在新时代基础教育强师计划—2022年全国基础教育论坛暨学科教育联盟成立大会上，华中师范大学第一附属中学校长周鹏程做《高中教育的困境与突破——AI与未来教育》校长论坛报告。

　　随着“新课程、新教材、新高考”实施，高中教育新一轮的改革全面铺开。周鹏程表示，高中教育在当下依然存在着一些发展困境，但其中一些困境可以依托人工智能进行尝试性的突破。

　　第一是人工智能进一步提升教育教学质量。在进入互联网时代以后，社会更需要的是个性化创新性人才，现在每个学生都是一个独特的独立的个体，都具有不同的学科基础、学习习惯、学习行为、认知能力、思维习惯，因此每一个学生都需要定制化的教学策略。华中师大一附中对学生的学情进行精准分析、差异化指导，从而实现精准教学。

　　另外人工智能时代下，提高教育教学质量关键在于教师。作为自然人的老师，要努力提高自身素质，始终保持积极开放的心态，给学生目标激励、陪伴和引导，促进家校共育。同时，国家对师范大学的招生课程设计也应当做相应调整，人工智能时代下的学习意义和育人目标也应有所调整。学校要培养学生的时间管理、情绪管理、健康管理等方面的能力，还要培养学生的共情能力。

　　第三是人工智能助力教育评价改革。现有的新高考对人才的选拔和人才培养的选拔也带有时代的烙印，通过借助互联网和智能分析，留下学生整个教育过程中的学习数据。与此同时，学校对教师的评价，政府对学校的评价，都可以借助大数据实现数据驱动，更全面、更客观、更科学。