近日，西部首届多学科“心身医学”研讨会在重庆智星康儿童医院举办。来自遗传学、心理学、儿科临床医学的专家学者，从不同学科角度诠释当下青少年存在的心身健康等一系列热点问题。

　　重庆医科大学分子医学及肿瘤学研究中心的张军博士表示，青春期是身心发育的关键时期，这一期间抑郁症病发率高，抑郁更易转化为双向情感障碍、焦虑障碍、品行障碍和对立违抗障碍，这些是青少年心理问题中最常见的共病障碍。他认为，家长们应该懂点儿童心理学，发现孩子出现心理问题时应及时疏导负面情绪，鼓励孩子保持积极的、乐观的心态，可使孩子顺利跨过成长道路上的小挫折。

　　那么，又应如何正确认识学生承受的学习压力呢？西南大学应用心理系主任汤永隆教授表示，家长要找到孩子学习积极性不高、学习成绩不理想的深层次原因。不少家长从小就给孩子灌输学习改变命运的思想，使孩子偏离了对学习的正确认知和兴趣。学习的目的应该是对未知世界的探索，在获取知识的道路上完善自我，体现价值获得快乐。同学之间的相处应该有正向的能量，懂得分享和合作，尊重别人，共同成长。当孩子把成绩的当成学习目标时，成绩的高低就易造成孩子的心理焦虑以及扭曲，影响孩子对社会正向认知，也不利于良性人际关系的体验和发展。

　　全国著名儿童神经发育专家、智星康儿童医院院长赵聪敏教授从大脑发育的角度提出了建议。他表示，孩子大脑发育有三个重要阶段，家长要密切关注在每个发育关键期，是否孩子表现正常，发现异常情况一定要及时到专业医疗机构进行科学评估和对症治疗。