9月20日下午，成渝地区双城经济圈中国特色学徒制试点工作经验交流会在重庆工商学校召开。会议通过线上线下结合的方式进行，川渝两地教育行政部门、教科研机构代表以及川渝两地开展国家级、省市级现代学徒制试点工作的院校代表参加会议，分享工作经验，探讨创新路径。

成渝地区双城经济圈中国特色学徒制试点工作经验交流会现场。

重庆市教育科学研究院职成教所所长胡彦主持会议。

　　此次交流会由重庆市教育科学研究院、四川省教育科学研究院共同主办，旨在进一步总结现代学徒制的区域、校际改革经验，总结推广川渝两地中国特色学徒制人才培养模式样板，协同推进成渝地区双城经济圈职业教育育人模式实践探索。

江津区委教育工委委员、区教委副主任刘翼川致辞。

　　近年来，江津区作为全市职业教育“1+2+4+N”布局中4个职业教育发展区域中心之一，在发展环境营造、体制机制创新、办学模式改革、人才培养模式改革等方面取得了丰硕的成果，并成功获评全市职业教育改革成效明显区县。江津区委教育工委委员、区教委副主任刘翼川在致辞中表示，江津区将继续深化职业教育教学改革，进一步强化内涵建设，提升职业教育适应性和吸引力，深入探索中国特色学徒制，为全市职业教育高质量发展助力添彩。

四川省教育科学研究院职成教所所长廖大凯发言。

　　四川省教育科学研究院职成教所所长廖大凯通过线上发言，他从持续加强指导、突出工作重点、注重研究和宣传推广等方面对推进现代学徒制工作提出了建议。

教育部职业教育发展中心主任刘育锋作专题报告。

　　成渝地区双城经济圈中国特色学徒制试点工作如何深入推进？教育部职业教育发展中心对外合作室主任刘育锋作了题为《中国特色学徒制试点工作若干思考》的专题报告。报告从中国特色学徒制的探索背景、内涵及体现、“十四五”期间中国特色学徒制的探索方向等方面，对中国特色学徒制的理论和国内外实践进行了深入浅出的解读，为下一步成渝地区双城经济圈中国特色学徒制试点工作指明行动方向和探索路径。

　　近年来，川渝两地开展国家级、省市级现代学徒制试点工作的院校在运行机制、品牌打造等方面进行了有效探索，创新了“校企异地协同”“校园学徒制”“百年神厨”“美业工匠”等实践模式。

重庆工商学校党委书记、校长刘友林作经验分享。

　　会上，重庆工商学校、重庆市九龙坡职业教育中心、四川省商务学校、成都市现代职业技术学校等4所学校校长分享了在现代学徒制试点工作过程中的经验和成果。其中，重庆工商学校作为重庆市首批入选全国现代学徒制试点工作的中职学校，在学徒制标准建设、课程教材建设、教育教学创新等方面进行了卓有成效的探索实践。校党委书记、校长刘友林从学徒制标准体系建构、课程体系建设、教学模式创构、保障机制建立、师资队伍建设等五个方面介绍了学校制冷和空调设备运行与维护专业的主要做法和改革成效，创构了契合西部地区职业院校实际的学徒制人才培养新范式，具有较强的辐射和推广价值。

重庆市教育委员会一级巡视员邓沁泉讲话。

　　重庆市教育委员会一级巡视员邓沁泉致辞。他从强化政策支撑、加大项目投入、深化探索实践等三个方面，就重庆市开展现代学徒制的基本情况作了介绍，并从适应经济社会发展需求、建立工作推进机制、完善保障体系三个方面对探索中国特色学徒制工作提出了要求，他希望各试点院校进一步强化认识，以推动职业教育高质量发展为引领，不断深化产教融合、校企合作，不断创新人才培养模式改革，为促进技能型社会建设、推动产业提质升级和经济高质量发展培养更多的高素质技术技能人才。

　　会后，与会人员参观了重庆工商学校硒玉大师工作室和现代学徒制教学现场。