12月13日，由教育部课程教材研究所支持，重庆高新区公共服务局（教育事务中心）举办的学校文化建设项目培训会暨专家入校指导活动在西丰小学召开。此次活动旨在贯彻落实“中华民族和中华文明永续传承”战略举措，推进重庆高新区“全国课改实验区建设工作”，“西部基础教育特区”顶层设计学校文化建设项目。

  学校文化建设项目培训会活动现场。

  北京师范大学教授张东娇作专题讲座。

  培训会上，北京师范大学教授张东娇围绕“提高学校文化领导力的方法和途径”作专题讲座。张东娇从自身研究和实践的角度出发，以多年学校文化建设、管理模型应用实践的经验为基础，深入浅出地深度剖析学校文化建设的价值追求和行动路径。她强调，好的学校文化建设需具备“秀于外，惠于中，诚于内”三大特质，“惠于中”的方法包括线索定调、逻辑自洽和简单易诵；“诚于内”的方法有借力发力、行政把关、全员参与和文化宣传；“秀于外”的方法通过行为落实、形象表现和成果可见实现文化实现能力。

  重庆高新区教育事务中心教育教学研究机构日常事务管理负责人陈代秋讲话。

  现场，重庆高新区教育事务中心教研机构日常事务管理负责人陈代秋指出，课程教材研究所与高新区管委会签订协议合作共建“全国基础教育课程改革实验区”以来，教育事务中心组织实施，各学校积极参与，通过“立梁架柱”“搭台引路”，重庆高新区课改实验工作推进扎实有序、成效初显。

  她强调，学校文化建设项目是课改试验区三年规划的顶层设计，要进一步提升学校办学品位、彰显高新教育特色，从而构建起“全场域、全过程、全媒体”的“新智慧教育”文化体系，促进高新教育高质量发展。各学校要贯彻落实高新区下发的学校文化建设实施方案，深刻领会入校专家的指导，统一思想、科学规划，“三阶段六步骤”式扎实推进学校文化建设，更加丰富、更加完善，打造具有辨识度和显示度的新时代“高新经验”样板典范校。

  据悉，培训会后，专家团队将分4组深入7所学校，进行学校校园文化建设现场调研，并召开现场对话指导会。会上，将有20余所学校作为代表汇报交流学校文化建设情况。