葛发珍，深耕乡村教育整整15载，今年，被云阳县委教育工委表彰为云阳县2023年度师德标兵，又通过进城选调考试来到北城小学。“荣誉如同圆形的跑道，既是终点，也是起点。”葛发珍说话十分谦逊，“作为新时代人民教师，心中应该要有更高的追求，才会有继续前行的动力。”

  争做老师教书育人的领头雁

  自2007年来到建全小学踏上讲台起，葛发珍已在乡村学校执教15年。回忆起来，她表示，改变的是日渐成熟的教学技巧及心态，不变的是那颗情怀教育的初心。

  “在乡村学校，遇见了许多优秀的前辈，对我的影响特别大。”谈及教育经历，葛发珍打开了话匣子，言语中流露出钦佩之情。“我暗暗地告诉自己，也要成为他们那样具有教育情怀的人。”

  “教育家启迪人心，教书匠传授知识。”葛发珍笑着回忆说，她喜欢国学经典，酷爱传统文化，书柜上摆放着成套的国学书籍，课余自己读，早自习又带着孩子读。“三尺讲台给了我太多的期许，赋予了我太多的梦想，同时又给了我责任担当。”

  过去，对老师的要求是，“要给学生一杯水，老师要有一桶水”。在新时代，老师更应该拥有“长流水”。

  于是，葛发珍常常往返于图书馆、阅览室、新华书店，还利用休息时间，坚持每天阅读至少一小时，并做好圈点、旁注、摘录，时不时地写好读书心得，涉猎的书籍有教育专著、古典名著以及专业成长书籍。“读书是一种乐趣，一种享受，更是一种幸福。这些书在教我如何当一个好老师的同时，也教会了我如何做人。”葛发珍说。

  “一语不能践，万卷徒空虚。”葛发珍深谙这个道理。2016年，随着新课程改革的深入推进，建全小学立足山区学校实际，围绕“阅千古美文，诵国学经典”主题，创新性地探索出了打造国学经典诵读特色课程。

  “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”葛发珍说，学校把编撰的重任交给了自己，编写教材，就要认真钻研新课程理念和课程标准，就要认真学习课程理论，结合自身素养和文化积淀，认真研究山区孩子的特点。“其实，这个研究编写过程，也是我个人不断成长的经历。”

  在研发过程中，出现了不少困难和迷惑，葛发珍顶住压力，集思广益，结合校情、学情以及自己多年积累的教育经验，经过数月的艰辛劳动，终于完成了1-6年级的国学校本教材的选材、编撰、审核、校对及出版等工作任务。

  葛发珍课堂上辅导学生学习。

  愿当孩子成才路上的守望者

  2016年，葛发珍开始了她的教育扶贫故事。

  澎溪悠悠，青山巍巍。位于半山腰上的皇城村校，与外界联通的只是一条土路，交通极为不便。

  连日秋雨，道路泥泞，葛发珍与同行女老师一行驱车送教，孰料前方路段尚在硬化被一时阻断。怎么办？几个姑娘分工协作，就地取材，用石块填坑，还从附近村民家借来废旧木板，硬是铺出了一条“通车道”来。

  “老师来喽！”抵达皇城村校，孩子们欢呼雀跃，手舞足蹈。

  “孩子们，画画时注意构图，要尽量让线条流畅些。”“今天老师给小朋友们带来了猪宝宝做朋友。”“头戴三朵花，身披五彩纱，手拎翘花裙，谁来夸夸她。”……在课堂上，老师们送上的美术、游戏、音乐等课，让孩子们陶醉不已。

  脱贫攻坚期间，葛发珍还主动承担了驻村工作小组长工作任务，不仅做好自己的结对帮扶工作，还热心帮助同事解决工作中遇到的难题。

  “那些可爱的孩子、淳朴的村民，给了我莫大的期许与动力，我将举起希望之灯，将这份光亮传递给更多的人。”葛发珍是这么说的，也是这么做的。

  葛发珍和孩子们欢乐互动。

  甘为教育追光筑梦的铺路石

  “热爱孩子是教师生活中最主要的事儿。”多年来的教育经历，葛发珍深有体会，“管好自己的一亩三分地，就做好了班主任。”

  班里有个叫昊昊的同学，虽然成绩不错，但性格孤僻，还不讲个人卫生，回到家里却经常与母亲、姐姐起争执，有时甚至还动手。

  葛发珍获悉后，对昊昊进行了马拉松式的走访、交谈、引导和关爱。课堂上，她时刻关注孩子的表现，经常提一些比较难的问题，让其有存在感；课余时，她经常特邀同学，与孩子游戏、聊天、交往；节假日，联系爱心人士为孩子进行帮扶，买新衣、送文具。正是这样的赏识教育，拉近了与昊昊的距离，用爱心凝聚了师生间感情。

  功夫不负有心人。后来，昊昊同学先后获得了学校三好生、县级优秀学生和市级少先队四星章等荣誉。

  “葛老师像一位朋友，更像一位家人。”谈起葛发珍，家长吴言凯眼里闪着光，脸上洋溢着笑容，她对孩子的无微不至的关怀，让孩子度过了快乐的小学时光。

  “春风化雨，润物无声。”葛发珍说，教育就是向爱、善和智慧的转向。

  葛发珍（中）指导青年教师。

  作为教导副主任，葛发珍致力于教师团队的建设，积极研究创新人才培养模式，积极主动承担各级各类教研活动，成为了更多年轻教师的引路人，并带领着他们从“三尺讲台”走向“时代舞台”。

  “这次，我能获得赛课特等奖，还代表片区参加县级决赛，葛姐功不可没！”说起葛发珍，同事陈胜对她赞赏有加。

  “赠人玫瑰，手留余香。”葛发珍十分感触地说，乡村教师，实际上就是在默默奉献中静听花开的人。

  葛发珍执着于脚下的道路，一步一个脚印地向前走，在平凡的工作岗位上洒下一路汗水，收获着希望和幸福。她曾先后被评为云阳县优秀学科教师、优秀教师、优秀教育工作者、优秀青年教师、优秀党员、党务工作者及县级骨干教师，今年，又被评为云阳县2023年度最美教师、师德标兵。

  桃李虽不言，下自默成蹊。“教育是一场爱与被爱的修行，把孩子们送到理想的彼岸，就是最大的幸福。”葛发珍说，现在已走上新的工作岗位，将用自己的实际行动，继续践行教育最美的初心。