主持人：坚持“儿童中心”的教育观、回归教育本真，呵护学生生命成长，这是巴蜀幼儿园和巴蜀小学的理解。李校长，对于一所中学而言，围绕“教书育人”这一命题，又有哪些教育主张或理念深刻影响着学校的高质量发展？

  李潇珂：巴蜀学校，始建于1933年。爱国将领王缵绪以“教育救国”为使命，创建集幼稚园、小学、初中和高中于一体的巴蜀学校。教育，是国之大计、党之大计。在建校之初学校就提出了“公正诚朴”的校训，公即公正、公平、公开，体现在品质和胸襟上的公而忘私；正即正直、正气、正义，体现在言行和作风上的正大光明；诚即真诚、诚信、忠诚，体现在思想和行为上的诚实做人；朴即质朴、淳朴、朴素，体现在工作和生活上的朴实无华。它凝聚了一代代巴蜀人厚植的爱国情感，以一种滴水穿石、润物无声的特有方式，深刻地影响和规范着巴蜀人的政治思想、道德品质、行为规范、纪律作风及生活方式。

  “教育以人为本，校长以教师为本，教师以学生为本”是巴蜀中学一直秉承的以“人的发展”为核心的“三本”理念，巴蜀中学把“人”看作教育之根本，强调校长、教师、学生三者之间相互尊重、彼此成就，诠释了巴蜀中学温馨团结、和谐共进的“家”文化。

  “挖掘潜能，张扬个性”特色育人模式是以“教育以人为本”理念为指导思想，以挖掘学生潜能、张扬学生个性为价值追求，实施因材施教和适应学生个性、潜能发展的现代教育，实现学生全面而有个性的发展，以适应社会经济发展对多样化人才需求的育人系统。

  新时代的巴蜀中学，牢记为党育人、为国育才的使命，继续高举爱国主义旗帜，始终坚持立德树人根本任务，秉承“公正诚朴”校训，以“教育以人为本，校长以教师为本，教师以学生为本”核心教育理念，“善为根，雅为骨，志为魂”德育理念，“精教博学”教学理念，“责任立己，制度立校”管理理念，“挖掘潜能，张扬个性”办学特色，慧育良才，成就人生。以高度的责任感与使命感，创新学校教育教学理念，推进学校教育教学改革，坚持教育科研引领示范，践行全面发展育人观念，助力重庆市基础教育取得新进展，形成基础教育高质量发展新局面，为建设现代化教育强市夯实基础。