聚焦数字赋能、资源整合下的美育教育取得了怎样的成果？形成了哪些可借鉴、可复制、可推广的新思路、新方法？7月22日，西部（重庆）科学城立项的教育部2022年度教育信息化教学应用实践共同体项目《“新智慧美育”系统构建与融合实践共同体》（以下简称“共同体”）结题验收会在重庆高新区举行。

  《“新智慧美育”系统构建与融合实践共同体》结题验收会在重庆高新区举行。

  本次结题验收会设线上、线下两个会场，面向全国直播。据悉，此次结题验收会是2023年4月“新智慧美育共同体”项目以教育部信息化共同体项目智慧美育类别第一名论证立项后又一次高规格的成果展示。

  历经5年实践

  构建起新时代美育素养培育新模型

  据了解，“新智慧美育”，即一个全新的美育生态系统，是人的智慧化、技术的智能化、生态的协同化高度统一。“人的智慧化”指美育场景中的管理者、教师、学生、家长、社会人士等教育参与者，运用教育智慧，赋能自身和他人智慧生长，提升审美境界，进行美的创造；“技术的智能化”指应用人工智能、大数据、云计算等信息技术，赋能教与学的变革；“生态的协同化”就是美育涉及的人、技术、环境等全要素高度协同，构建美育新生态，赋能美育大发展。

  重庆高新区公共服务工委书记、公共服务局局长周文杨介绍项目实施情况。

  会上，重庆高新区公共服务工委书记、公共服务局局长周文杨就共同体项目完成情况及实施成效等方面作结项汇报。历经5年实践，尤其是“新智慧美育共同体”项目立项以来，重庆高新区作为牵头单位以“新智慧美育共同体”系统构建与融合实践项目为突破口，统筹各方力量，研制共同体发展规划，搭建组织架构，建构并探索出新智慧美育“135”运行机制，成员单位从最初19个，发展到目前横跨5个省区市8个行政区，共计129个成员单位。

  如今“新智慧美育共同体”已成为基于全学段的贯通型组织、基于多跨度的协同型组织、基于数字化的融合型组织，已成为立足成渝地区双城经济圈、辐射全国的大型美育共同体，并探索出“三化五全”共同体建设新路径，研发出“33531”美育新体系，构建了新智慧美育“五学课堂”新生态，孵化出系列共同体美育实践品牌。周文杨表示，“新智慧美育共同体”走出了一条“理论建构螺旋上升，实践研究逐层深入，理论实践双向赋能”的自我蝶变之路，力图构建起新时代美育素养培育的新模型。

  校际联动活用资源

  形成全学段、全场域协同发展的美育新生态

  作为学校成员单位代表，重庆市第一实验中学校校长林松以《“新智慧美育”背景下重庆一实美育课程资源的开发与实践研究》为题，介绍了自加入共同体这一创新平台以来，通过聚焦“大中小幼”全学段纵向贯通，充分利用共同体内高校资源；聚焦“小中大课堂”全场域横向融合，打造美育“无边界校园”；聚焦“线上线下”全媒体虚实融合，创新美育教学模式等创新举措，高效推动“新智慧美育共同体”项目建设。

  重庆市第一实验中学校校长林松介绍学校立足“新智慧美育”方面的探索实践。

  经过不断探索与实践，学校将美育融入日常教学与学生成长的每一个环节，取得了一系列显著成效。林松说，学校现已形成“高雅艺术进校园”“川美·一实美术作品联展”“英语话剧艺术节”“一实小当家文艺汇演”等一系列具有鲜明特色的美育实践品牌，极大丰富了学生的校园文化生活。

  建好数字化平台

  技术赋能，筑牢虚实融合的智慧美育新基座

  面对当今教育数字化转型的挑战，如何借助数字化技术增强美育育人实效？重庆智慧美育教育研究院院长唐小慧以《建设“新智慧美育”共同体数字化平台，助力美育教育高质量发展》为题，介绍了该公司承担“新智慧美育共同体”数字化平台的研发与建设工作情况。

  重庆智慧美育教育研究院院长唐小慧介绍“新智慧美育共同体”数字化平台的研发与建设工作情况。

  “新智慧美育共同体”数字化平台研发之初，组建了由教育部美育专家为引领，国内知名美育专家为核心的专家领导小组，全程引领，指导平台的设计、开发、应用与实践。平台通过创生和连接国家中小学智慧教育平台，现已具有“教育行政部门管理平台、学校管理平台、教师管理平台、测评管理平台、学生成长档案管理平台”五大端口，涵盖“教、学、管、评、测、展”六大功能，为共同体的应用与实践提供底层技术支撑。

  唐小慧还介绍了平台建设广泛应用物联网、大数据、云计算等数字技术，激活“新智慧美育平台”在全域、全员的深度应用，区域内试点推行“书法智慧课程、AI编曲课程、数字美术馆、云上艺术展厅”，探索“数智互生式”艺术研学实践，形成“线上学习感悟、线下探究体验、知行合一互鉴”的虚实融合智慧美育新样态，同时构建起家庭虚拟教学场景、学校虚拟实践场景、社会虚拟应用场景和家校社协同共育的数字化美育生态，为共同体项目的“三化五全”新路径、新范式，持续提供数字化支撑。

  总结经验凝练特色

  形成可借鉴、可复制、可推广的美育新样板

  本次结题验收会上，北京师范大学李玉顺教授，国家基础教育教学指导委员会信息化教学专委会委员、中国海洋大学教育系主任王海涛教授等知名专家参与线上评审，重庆市教育信息技术与装备中心副主任钟苇笛出席现场会议。

  重庆市教育信息技术与装备中心副主任钟苇笛作为专家进行点评。

  在认真听取了关于项目完成情况的汇报后，评审专家从“如何依托数字化转型构建更加开放的共同体”“如何依托现有成果充分发挥重庆高新区优质教育资源的辐射作用”“如何推进共同体从共享到共生、从辐射到共进的提档升级”“如何进一步提炼成功案例并在更大范围内推广和落地见效”等方面提出建议。

  评审活动现场。

  评审专家们一致认为，“新智慧美育共同体”项目论证学理丰实、逻辑性强、推进实施扎实有效，辐射带动好，结项验收教育部2022年度教育信息化教学应用实践共同体项目。他们希望，“新智慧美育”系统构建与融合实践共同体项目能够探索积累更多的先进经验与优秀案例，为全国创建好示范效应，形成支撑和引领教育高质量发展的新途径和新模式，让更多的区域可以借鉴学习，从中受益。