“捧着一颗心来，不带半根草去。”“新手时的迷茫，进阶时的磨砺，新角色的契合，我的成长之路充满挑战和收获。”“真正的教育，是用平等的姿态聆听孩子们的心声，用真诚的交流触动他们的心灵。”……5月21日下午，重庆市田家炳中学8位优秀青年教师站上舞台，向全校教师深情讲述着他们的教育成长故事。

  重庆市田家炳中学组织开展2024年“奋斗青春 强国有我——传承‘五四’精神青年教师成长故事”分享活动。

  言为心声，教学相长。周海梅老师用《与生同行，学无止境》的教育故事告诉教育工作者，教育教学有着自己的规律，不能简单模仿，而应以生为本，教师要不断地学习积累，自我提升，“给学生一杯水，教师得找到永不枯竭的水源。”

  主题分享现场，8位教师结合工作经历，讲述自己的教育成长故事。

  “教师的一举一动，一言一行都在无形中影响孩子的成长。”杨华兰老师在《坚守初心，从心出发》的教育分享中讲述了一个关于传承与梦想的故事，在与一名学生“斗智斗勇”的困惑中，爷爷的一段话让她懂得了“真正的教育，是用平等的姿态去聆听孩子们的心声，用真诚的交流去触动他们的心灵”的教育真谛。

  把教育当做充满收获和挑战的旅程，创新班级管理，见证学生蜕变，领悟教育中的“道”与“术”。胡玮婷老师在《教育之旅：新手的自我成长历程》分享中，细细讲述了班级清洁、处理同学矛盾、关心学生成长的故事，故事虽小，管理虽繁，却见证了她在教育成长中的爱与智慧。

  主题分享现场，8位参赛教师紧扣活动主题，结合自身工作实际，用生动朴实的语言、鲜活感人的事例、扣人心弦的叙述、饱满激昂的热情，畅谈工作感受、表达教育理想、讲述身边故事、分享育人心得，充分展现了青年教师的精神风貌。

  重庆市田家炳中学党委书记淳修玉对教师们的分享进行点评。

  重庆市田家炳中学党委书记淳修玉用“好”“高”“丰”“多”“新”“浓”六个字，对8位教师的精神风貌、教育故事的主题立意、分享的内容和内涵、演讲风格、评选方式、现场代入氛围等方面作点评，鼓励教师们要做有故事的教师，讲有温度的教育故事。

  经过现场的评选，最终杨华兰老师、苏澳老师获得一等奖，卢安老师、周海梅老师、黄玲老师获得二等奖，孙荣宏老师、胡玮婷老师、邓茜老师获得三等奖，并现场举行颁奖仪式。

  颁奖仪式。

  今年4月以来，重庆市田家炳中学组织开展2024年“奋斗青春 强国有我——传承五四精神青年教师成长故事”分享活动，活动由论文评选和现场展示两个部分组成。活动启动后，学校共收到青年教师撰写的成长论文55份，按照评选方案最终有8位来自不同学科领域的优秀青年教师脱颖而出参与现场主题分享。

  “传承五四精神，讲好教育成长故事，传递教育的真谛与价值。”重庆市田家炳中学相关负责人表示，一直以来，学校非常重视青年教师的成长和发展，重视引领青年教师坚定以德树人、以德施教、以德立身的教育信念，激发他们在教育教学中勇毅前行，挺膺担当，唱响新时代“青春之歌”。