5月20日上午，徐悲鸿中学教育集团首届教学改革实验项目展示活动暨教学开放周开幕式举行。本次活动主题为“数字化赋能创美课堂文化建设”，旨在全方位展示集团教育成果和教育理念，向社会各界展示集团办学特色与优势。

  徐悲鸿中学教育集团鸿恩实验校党总支书记张坤主持开幕式。

  鸿恩校区学生合唱表演《写给爸爸妈妈的日记》《螃蟹歌》。

  徐中校区学生舞蹈表演《热血燃》《下课十分钟》。

  活动伊始，徐中校区与鸿恩校区学生分别带来暖场节目。在婉转悠扬的合唱与青春活泼的舞蹈中，此次活动拉开帷幕。

  徐悲鸿中学党委书记黄先进致开幕辞。

  “‘立大美之德、树尚美之人、育创新之才’是徐中人的教育理想。而理想的实现关键在课堂，根本在课堂育人质量。”徐悲鸿中学党委书记黄先进致开幕辞，表示作为全国义务教育教学改革实验区项目基地学校，徐悲鸿中学承担了“五要素”课堂教学改革实验任务，以“创新、尚美”为育人新理念，以数字化赋能课堂“五要素”，把更好落实学科核心素养与培育关键能力作为改革实验的主线，以提升课堂育人质量为改革实验目标，在课堂创新中促进师生进步，让师生在进步中崇尚美好，进而打造进步课堂2.0版本——创美课堂新样态。

  江北区委教育工委委员、区教委副主任邱凛讲话。

  江北区委教育工委委员、区教委副主任邱凛分享“教育的开放”“12届与8届”“集团化”“教学改革实验区”四个关键词，表示徐悲鸿中学教育集团作为江北教育“四梁八柱”之一，在教育事业上持之以恒、久久为功，积极回应家长与社会的期待，展现了教育人的坚守与从容。希望集团在新课程改革浪潮中，不断提升育人质量，为江北教育作出突破性、可复制的经验与办法，促进江北教育高质量发展。

  西南大学副教授胡航开展讲座。

  会上，西南大学副教授胡航带来讲座《深度学习融合数字智能：何以培养拔尖创新人才》，明确了拔尖创新人才的培养目标和任务，阐述了基础教育阶段拔尖创新人才培养的方法和路径，展现了拔尖创新人才培养丰富的实践场景和广阔的发展空间。“‘人才’与‘拔尖创新人才’的区别是什么？”胡航表示，在教育逐步趋于均衡化的背景下，培养拔尖创新人才，需要帮助学生实现认知从建构，走向解构与重构，培养学生解决问题的能力。

  徐悲鸿中学教师贺小玲数学展示课现场。

  徐悲鸿中学教师杨佳鑫美术展示课现场。

  展示课环节，徐悲鸿中学教师贺小玲带来数学展示课《平行四边形复习课》，从知识梳理、应用迁徙、推广应用三个角度，通过情境设置、问题引导等方式，带领学生掌握知识内容，学会知识迁徙，并以此解决生活中的实际问题。徐悲鸿中学教师杨佳鑫的美术展示课《走进敦煌》，通过视频“数字敦煌”，带领学生沉浸式漫游敦煌，挖掘敦煌涵盖的多种艺术形式及不同时期的变化发展，并让学生在软件中临摹壁画，引导学生探讨科技对传统文化保护与传承的意义。

  据悉，本次活动为期5天，徐悲鸿中学教育集团将在徐中校区与鸿恩校区陆续开展教师优质课竞赛、学术交流讲座、校本课程育人成果展示、校本研修等活动。