4月18日，为进一步扎实推进全区基础教育教科研工作，推动全区基础教育高质量发展，2024年度合川区基础教育教科研工作会在合川教师进修学院召开。

  2024年度合川区基础教育教科研工作会在合川教师进修学院召开。

  基础教育高质量发展，教科研何为？合川区委教育工委书记、区教委主任吴志琼指出，新时代基础教育要筑牢教育强国根基，全面提升教师教书育人素质，促进教育高质量发展，需要充分发挥教科研工作在深化课程改革、支持学习方式变革、指导教学实践、促进教师发展等方面的重要支撑作用。

  合川区委教育工委书记、区教委主任吴志琼围绕教科研工作提出意见。

  教师是立教之本，兴教之源。吴志琼强调，各个学校要给教师营造良好的学习氛围，激发其内驱力，鼓励他们既要教书育人，又要搞好研究。各校要不断优化教研队伍，做好精准培训，注重研训一体化、课题引领实效化，注重培养学生的思维进阶，实现学科融合、学段衔接。同时创新品牌打造，促进区域教科研特色化、品牌化。希望全区教育工作者以“时不待我”的紧迫感跟进新技术的发展，以注重教师的表达增进教科研的时效性，以校本教研为核心抓好队伍建设，提升教师专业素养，最终实现教育的高质量发展。

  会上，合川区教师进修学院党委书记陈瑜以《教科研赋能合川教育高质量发展》为题全面总结了教科研工作。陈瑜以“教研工作有新突破”“科研工作有新举措”两个方面回顾了过去一年合川区教科研工作情况，并指出当前教育科研工作存在教科研体系不够完善、教科研成果不够丰富、教科研队伍不够充实等问题。

  合川区教师进修学院党委书记陈瑜部署教科研工作。

  面向未来，聚焦问题。陈瑜对今后教科研工作作出部署，提出教研工作实施“六抓”，即抓教研网络建设、校本教研落地、教研队伍建设、教研方式转型、特色教研品牌与教研协同发展；同时做到科研工作严把“四关”，严把入口关、过程关、出口关、推介关，致力于建设一个科学的教师培养系统，力求让每位教师的专业都得到长足发展。

  实践出真知，以高质量的教科研工作实效，推动教育实现高质量发展。会上，合川区教师进修学院党委副书记、院长李强宣读2023年合川区教研科研先进集体、先进个人、特色项目通报文件；合川教师进修学院副院长李俐均宣读合川区中心教研组人员名单。随即，教研工作先进个人、先进集体、特色项目、先进教研组、派驻学区工作组的五位代表分别作交流发言，从学科教学实践、优秀师资队伍建设、特色育人品牌打造等方面分享了各自的经验和成果。

  教研工作先进个人、先进集体、特色项目、先进教研组、派驻学区工作组的五位代表作交流发言。

  《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》指出，新时代基础教育教研工作“服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决策”四大基本任务，为基础教育教研转型变革和创新实践指明了方向。新的使命催人奋进，新的征程任重道远。合川区教委相关负责人表示，合川教育将进一步发挥教科研力量教育思想库、决策智囊团、改革源动力的作用，锐意进取，担当使命，奋力谱写合川教育高质量发展新篇章。