班主任工作是立德树人的关键一环,关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等一系列问题。为提高班主任专业能力,增强职业认同感、荣誉感和责任感,推动学校教育高质量发展,今年1月以来,重庆市田家炳中学组织开展了班主任基本功竞赛系列活动。
本次竞赛活动在重庆市田家炳中学A、B两个校区同时进行,活动共设有育人论文评选、主题班会活动和育人故事分享三个部分。其中,由育人论文评选出来的一、二等奖获奖者参加学校育人故事分享现场展示。
以笔代言、以声寄情 班主任讲述育人故事与带班方略
智慧育人,静待花开。近两个月的时间内,重庆市田家炳中学A区23位班主任以笔代言,深度梳理,用文字的形式分享了他们的育人故事和带班育人方略。
以声传情,班主任动情讲述自己的育人故事。
班主任们结合班级特点和育人经历,以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师生沟通、校家社协同育人、心理健康教育等为切入点,用一篇篇文字,细致讲述了那些或会心一笑,或趣味十足,或令人感动的育人故事……
带班育人方略汇聚着班主任的育人经验、管理风格、工作技巧、专业能力和德育智慧。各参赛班主任以学生思想品德教育为重点,围绕班情分析、育人理念、班级管理目标、实践做法、班级特色及班级管理成效等不同角度进行了精彩的论述,诠释了自己的带班智慧,呈现出令人眼前一亮的班级管理特色。
现场,一名班主任分享着自己独特的带班育人方略。
“言语里蕴藏着班主任们始终如一的教育初心、教育态度、教育情怀和教育愿景,感人至深,教学相长。”育人故事分享活动现场,从育人论文评选活动中获得一、二等奖的12位获奖者,分享着他们的教育理念、教学感悟和成长故事。
育人故事分享活动现场,班主任讲述自己的教学感悟和成长故事。
育人故事分享活动现场,12位参赛班主任带来主题分享《用“一本书”开启美好未来》《共育共情 同心同行》《抬起头,走向那片天》《有教无类 有爱无碍》……他们用声情并茂的演绎、引人入胜的案例、别具一格的表达,讲述着自己与学生之间的故事,分享着作为班主任在工作中的成长与困惑、喜悦与感动。
重庆市田家炳中学校长江明华寄语班主任不断提升专业水平,为教育赋能。
重庆市田家炳中学校长江明华表示,班主任在教育教学中既要“埋头走路”,也要“抬头看天”,只有拥有明晰的方向、无畏的胆略和精准的规划,才能为自己的专业成长赋能。
育人故事分享竞赛现场,表彰优秀班主任教师代表。
创新主题班会 搭建与学生沟通的“桥梁”
凝聚班级力量,赋能学生成长。在主题班会课活动中,重庆市田家炳中学B区的班主任们立足学生身心发展规律,以选题创新、选材丰富、形式新颖、课堂活跃,呈现出一堂堂紧扣时代热点又别具一格的主题班会课。
主题班会课展示。
陈福琼老师以《成绩分析》为题,从“班主任成绩汇报、学生学科分析、学生提出弱项改进方法到小组合作如何高效利用接下来的学习时间”几个角度展开,不仅体现了以生为主的思想,更让学生学会了反思与总结。
罗雪梅老师以《和谐的集体,温暖的家》为题,用“小水珠”的故事引入话题,以3个故事、2个游戏、1首歌曲为线索,引导学生增强班级荣誉感和责任感,营造和谐温馨团结的班级氛围。
主题班会课活动中,学生们积极参与互动。
主题班会课是学校德育工作的前沿阵地,是展示学校教育智慧、展示教师魅力的重要舞台,是学生健康成长的重要课程,更是班主任专业成长的最佳途径。
重庆市田家炳中学相关负责人表示,此次班主任基本功竞赛活动为班主任们搭建了一个学习交流、共同成长的平台,展示了新时代的班主任风采,达到了以赛促教、以赛促研、助力教育的目的。