10月10日，重庆市南川区2026年教科研训暨学业质量提升工作会在南川区教师进修学校召开。工作会进一步凝聚思想共识，细化完善工作举措，为下一阶段全区教科研训深化改革、持续提升学业质量明晰了行动路径。全区教育系统200余名代表参会。

南川区召开2026年教科研训暨学业质量提升工作会。

会议对2026年校本研训典型案例获奖单位予以表彰。

会议对中小学生体质健康达标现场比赛团体获奖单位予以表彰。

会议对2026年校本研训典型案例获奖单位、中小学生体质健康达标现场比赛团体获奖单位予以表彰。重庆市南川道南中学校、重庆市南川中学校、南川区隆化第一小学校、重庆市南川区书院中学校代表先后上台就校本研训作经验交流发言，分享校本研修实践做法与工作成效。

会上，南川区教师进修学校副校长杨波结合全区中小学学业质量监测数据，梳理现存问题，明晰改进工作方向；体艺卫科科长吴翔飞解读体质健康“1+4”监测相关情况，安排部署下一阶段重点工作；基教科科长陈伟剖析初、高中毕业班考试成绩，下达学业质量检测指标，部署区域教共体建设重点任务，解读学业质量监测考核相关办法。

南川区教师进修学校党委书记、校长殷娅琼作工作报告。

南川区教师进修学校党委书记、校长殷娅琼以《深化“三位一体”提升研训质效，以高质量研训赋能区域教育高质量发展》作工作报告，提出要对标先进、正视差距、补齐短板，坚持“区级统筹—教共体协同—校本落地”的路径，为南川教育强区建设提供坚实的专业支撑。

南川区委教育工委书记、区教委主任程科作总结讲话，充分肯定全区教科研训与学业质量建设中取得的阶段性成效，并对今后全区教育事业发展作出方向指引。会议强调，全区教育系统要牢牢把握教育质量生命线，持续做深做实校本研训工作，纵深推进教共体协同发展，科学用好质量监测结果，凝心聚力推动区域教育高质量发展。