在重庆市潼南区人民小学，每周五的校园广播里，总能听见孩子们用中英双语播报新闻、讲述故事，稚嫩而坚定的声音，如晨光穿透雾霭，点亮校园。这束光的引路人，是英语教师罗晓。

  罗晓1990年生于重庆潼南，父母以“晓”为名，愿她如清晨微光，予人希望与温暖。从教十余载，她以热爱与坚守，把这份期许化作照亮学生英语之路、点燃自信与梦想的光芒。

罗晓在上英语课。

  2014年，罗晓任教于潼南区柏梓镇永安小学。乡镇学生英语基础差，长期面临“会认不会说”的困境，她在学校开展“英语角”活动，鼓励学生学以致用——开口说英语。2019年，罗晓刚到人民小学时，发现许多孩子英语基础并不差，却也羞于开口。

  为打破“哑巴英语”的坚冰，她创办了“Happy ABC”快乐英语校园广播站。每周一至周四，她利用课后服务时间，开设双语播音培训，涵盖英语发音、播音技巧、文稿撰写、跨文化表达、小记者采访五大模块。对基础薄弱的学生，她一对一耐心纠音；对表现优秀的孩子，则重点培养、搭建展示平台。周五，由播音社团成员投票选出两名“校园主播”，主持双语节目。广播站每学期累计播出趣味英语节目46期，汇编优质双语播音稿件120余篇，形成完备可沿用的校本教学资源库。

  “以前的我不敢开口说英语，现在最期待周五的校园直播。”五年级学生阳阳说。罗晓老师的课堂，没有“沉默的角落”，只有越来越响亮的英语之声。

  罗晓老师不仅教语言，更教文化。她常说：“英语不是用来‘考试’的，是用来‘交朋友’的。”作为一名英语教师，她主动担当文化传播的使命，将中国传统文化融入英语教学，搭建起国际文化交流的桥梁。

  在4.23世界读书日期间，她组织学生用双语介绍中国学生在世界读书日开展的活动及其意义，并以视频采访的形式连线英国塞尔温小学。屏幕两端，孩子们分享阅读的快乐，传递文化的温度，这场跨越国界的双语交流活动，搭建起中外学生友好沟通的桥梁。

  她还带领学生制作“Welcome to China”友谊手抄报百余份，送往英国。不久后，孩子们收到了来自英国小朋友的回信，字里行间满是友谊、温暖与好奇。春节等传统节日期间，她组织学生录制新春双语祝福视频、制作双语新年贺卡，向外国师生介绍中国传统文化习俗。

  作为学校德育办副主任，罗晓坚守立德树人初心，将德育融入日常教学与校园生活。她格外关注留守儿童、困境儿童等特殊群体，主动摸排情况，建立“一人一档、动态管理”机制，定期开展谈心谈话、学业辅导与心理疏导。“有些孩子不善表达，但只要你愿意走近他们，他们就会打开心扉。”她说。

  十年“晓光”，仍在发亮。罗晓先后获第五届全国中小学青年教师教学竞赛一等奖、第十五届全国小学英语课堂教学优秀课展评一等奖、第二届重庆市中小学青年教师教学竞赛特等奖等荣誉。但她说：“最珍贵的荣誉不是奖杯，而是孩子们那句——“罗老师，我最爱上你的英语课！”（马艾）