金秋九月，2026年全国科普月活动正式启幕。活动以“科技改变生活 创新赢得未来”为主题，重庆市采用“1场市级主场活动+N场全市联动特色活动”模式，统筹整合高校、科研院所、科技企业科普资源，常态化开展多元化、沉浸式科普实践活动。

近期，重庆理工大学依托新能源汽车科普创新基地、中国科协“高校星火馆”两大平台，将新能源汽车、智能网联汽车领域的科研教学资源，转化为适配中学生认知、可实操、可探究的工程实践项目。以沉浸式“做中学”赋能全国科普月，让青少年对汽车科技的认知，从“看得见”的观摩，升级为“做得出”的实践。

学生们沉浸式“做中学”。

在重庆市荣昌中学校“博志计划”科技创造营中，一场趣味十足的汽车科创实践课堂顺利开讲，以电动卡丁车为实操载体，吸引了近30名中学生参与项目化科创训练。课堂上，重庆理工大学专业教师与大学生赛车团队全程现场指导，带领学生从零认识汽车结构。同学们分组协作、各司其职，依次完成车架装配、机电安装、控制系统调试、整车性能测试等工序。从一堆零散零部件，到一台可平稳行驶的电动卡丁车，学生完整走完“设计—搭建—测试—分析—优化”的工程闭环，直观体验工科创新的全过程。

“博志计划”科技创造营结营仪式。

重庆理工大学相关负责人介绍，这类实践课堂，契合义务教育科学教育“做中学”改革方向。今年7月，教育部办公厅印发《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》，明确提出以学生为主体、以兴趣为导向、以实践为路径，围绕真实问题开展科学探究，同时鼓励高校等专业力量参与科普资源开发，构建社会协同育人格局。重庆理工大学的系列科普实践，正是对国家科学教育新政的扎实落地与生动践行。

单次科创活动之外，重庆理工大学还持续推动科普育人常态化、体系化发展。

高校、企业、中学共同开发的《智能汽车创新课程》。

目前，重庆理工大学已联合重庆市南开两江中学校、阿维塔科技，共同开发《智能汽车创新课程》。课程涵盖汽车基础结构、新能源动力、车载感知系统、智能决策等前沿内容。由三方搭建协同育人体系，中学负责课程落地与学生日常培养，高校负责课程设计、实验开发与专业知识科普转化，企业引入真实车型、产业案例与工程师师资，探索形成“中学+高校+企业”三位一体的科创育人新模式。

据悉，重庆理工大学持续盘活优质科研教学资源，积极推进车辆领域科研成果科普化转化。聚焦新能源智能网联汽车等前沿方向，将桌面级科普产品、AI赋能的教学辅助平台以及原创汽车科普绘本等特色资源，打磨为适配青少年学习的科普教学内容，依托科普课程、科创营、青少年“雏鹰计划”等多元平台，搭建起分层递进、常态化运行的青少年科创实践育人体系。

重庆理工大学相关负责人表示，从荣昌中学的电动卡丁车实操课堂，到校企联合开发的标准化智能汽车创新课程，重庆理工大学正实现科普育人模式的转型升级，推动高校科普从传统“知识灌输”，转向“动手实践、自主探究、创新创造”的全新模式。下一步，学校将持续依托两大科普平台，深化中小学、汽车龙头企业联动合作，持续输出新能源汽车、人工智能、智能网联汽车等优质科普资源，持续提升青少年科学素养，为重庆市全国科普月活动增色添彩，助力西部科普中心建设。