在重庆市南川隆化职业中学校，有这样一位汽修教师，他把汽修车间的匠心融入育人课堂，用爱心守护少年，以耐心静待成长，他便是秦超。

在刚结束不久的第五届川渝青年教师风采大赛上，秦超作为重庆赛区唯一一位进入总决赛的中职教师，凭借育人故事《慢慢来，拧紧每一颗松动的“螺丝”》脱颖而出，展现出新时代职教教师的师者风采。

秦超参加第五届川渝青年教师风采大赛。

“中职的孩子，如同发动机上一颗颗松动的‘螺丝’，长久缺少呵护与校准，渴望被看见、被接纳。”秦超表示，初当班主任时，他也曾被固有印象裹挟，直到遇见学生小金，他读懂了中职教育最珍贵的内核：教育不怕慢，就怕没人等待。

他回忆道，开学之初，小金一度放弃学业，在辍学之后又主动来到学校，恳切希望重返校园，并说出那句令他至今难忘的话：“我不怕慢，就怕没人等我。”

秦超带领学生进行实训操作。

为了真正实现技能育人的目标，秦超扎根汽修专业实训课堂，逐步摸索出“小目标、低坡度、高频次”的教学路径。他不再执着于一步到位的大跨越，而是将复杂的专业知识与技能拆解为一个个触手可及的小台阶，让学生在持续的小步前行中积累信心、拾级而上。实训课上，从只要求认识零件，到逐步练习拆装实操，再到熟练独立完成故障诊断与排除。看着学生从怯生生只敢递扳手，到主动举手尝试操作……慢慢地，他带领着孩子们从“我不会”到“我愿意试”，帮助他们实现从学困生到技能大赛获奖选手的蜕变，真正用耐心、爱心和用心为学生的成长“除锈”，为心灵拧紧了那颗松动的“螺丝”。

秦超为同学们讲解理论知识。

“教育情怀，就是所有人都说算了的时候，你还笑着告诉孩子没关系，我们再试一次；使命担当，就是扎根每一堂课，守护每一名学生，不因生源参差而懈怠，不因见效缓慢而放弃，不因世俗偏见而动摇。”这是秦超对教育情怀的理解，未来，他也将继续坚守育人初心，接纳每一个不一样的少年，不抛弃暂时落后的孩子，耐心拧紧每一颗松动的“螺丝”，用自己的实际行动践行教育家精神，为每一个中职少年搭建人生出彩的平台，点亮技能报国的青春梦想。