编者按：教育，是一场向美而行的遇见，更是一次静待花开的守望。开学之际，重庆各区县中小学、幼儿园的书记、校长们参与“箴言润桃李 期许向未来——2026年秋季开学季·微访谈”融媒体专题征集展示活动，这里既有对“立德树人”根本任务的深刻洞察，也有对课程改革、特色办学的前瞻思考，还有对教师队伍建设的独到见解……通过对话书记、校长，我们力求还原教育最本真的样态，聆听治校之智，感受育人之美，共同探寻面向未来的教育答案。

沙坪坝区新桥小学校党支部书记、校长程燕。

新学期伊始，作为“全国国防教育示范学校”，沙坪坝区新桥小学以“党建领航・童心筑防”为总牵引，正式启动新学年国防教育育人体系。学校立足既有优势，确立“一体三翼”育人模型，致力于将国防基因融入日常教育肌理，让爱国拥军成为学生成长的精神底色。

在目标定位上，学校明确国防教育并非附加任务，而是立德树人的“必答题”。新学期育人实践不局限于队列训练等传统形式，而是着力在孩子心中播下“强军梦”的种子，注重精神底色的塑造。

国防思政课：强国必须强军主题思政课。

从“规划图”转化为“实景画”，学校将国防教育打造为“看得见、摸得着、带得走”的成长体验。在“一体”层面，学校开设每周国防微课堂，按低、中、高年段定制教学内容：一年级识军旗，四年级话英雄，六年级论担当，实现知识体系的螺旋上升。在“三翼”层面，每周三开设5分钟“国防之眼”小课，分享国防动态；每月组织“国防之心”主题班会，深入探讨守护的意义；每学期开展八大“国防之行”实践活动，涵盖国防体验周、红色拉练、方阵会操、军体大课间等内容。9月，学校计划邀请部队教官进校，让学生在口令与汗水中切身感受纪律意识、团队精神与少年担当。学校追求的目标是“课课有国防，人人都上场，处处是课堂”。

国防影像展：展览新华社拍摄的“九三”阅兵珍贵影像。

针对国防教育是否增加学生负担的问题，学校认为，国防教育是最好的“意志瑜伽”和“心理疫苗”。学校将体能训练融入趣味军事运动会，把队列练习转化为团队荣誉战，让孩子在运动中释放活力、在协作中获得归属感。同时，设定差异化任务：低年级重在参与体验，高年级侧重思辨与坚持，杜绝“一刀切”做法。心理教师同步介入，引导学生将畏难情绪转化为坚韧品质，确保学生身心健康同步发展。

国防大讲堂：国防技能培训主题教育活动。

在家校社协同方面，学校积极构建国防教育“朋友圈”。校内，党员教师带头担任“国防导师”；校外，学校与驻地部队、红岩研学基地建立常态化联动机制，让学生走出校门即可触摸历史。家庭层面，学校设计“亲子红色行走”和“家庭英雄故事会”等活动，鼓励家长与孩子共读家书、共访旧址。此外，学校计划举办“国防开放日”，邀请家长走进校园观摩学生军姿展示、军歌演唱等成果，推动国防教育从学校向家庭、社会辐射，形成爱国主义教育的“热传递”效应。

未来，学校将始终以党建为引领，依托“全国国防教育示范学校”平台，持续深化国防教育育人实践，让每一个孩子都能在国防教育的浸润中，成长为体魄强健、精神明亮、有家国情怀的时代新人。