编者按：教育，是一场向美而行的遇见，更是一次静待花开的守望。开学之际，重庆各区县中小学、幼儿园的书记、校长们参与“箴言润桃李 期许向未来——2026年秋季开学季·微访谈”融媒体专题征集展示活动，这里既有对“立德树人”根本任务的深刻洞察，也有对课程改革、特色办学的前瞻思考，还有对教师队伍建设的独到见解……通过对话书记、校长，我们力求还原教育最本真的样态，聆听治校之智，感受育人之美，共同探寻面向未来的教育答案。

重庆市大渡口区钢花小学校长刘铤钏。

2025年国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，2026年教育部颁布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，其中全面实施“学生体质强健计划”，落实“健康第一”教育理念是文件的核心内容之一。相关文件明确要求“落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，推行‘课间15分钟’”，开齐开足开好体育与健康课，促进学生至少掌握1项运动技能。为此，钢花小学积极响应，迅速行动。学校秉承“百炼·绽放”育人理念，让“课间15分钟”真正成为学生身心健康成长的“黄金时间”，以“一分钟活动圈”为载体，把课间活动转化为可操作、可评价的育人课程，确保学生每天综合体育活动时间达标，力求破解“小眼镜”“小胖墩”以及心理健康等问题。

孩子们的课间活动。

校园内的劳动课。

“一分钟活动圈”是钢花小学面向全体学生，基于课间15分钟开发的微型化、模块化、课程化活动体系。它以“一分钟到达活动场地”为基本时间单元，将运动、思维、实践、科创、文化、劳动六大育人主题转化为短时长、高频率、可自主选择的微活动项目，形成覆盖校园公共空间的“课间活动生态圈”，打造“兴趣引导—技能提升—特长发展—综合展示”的完整育人链条。每个课间15分钟，学生可根据个人兴趣、班级安排和场地条件，自主选择参与不同圈层活动，实现“层层有特色、人人有项目、时时有收获”。六大圈层既各自独立、自成体系，又相互融合、协同育人，共同构成课间育人的完整拼图。

课间的阅读时光。

“一分钟活动圈”是我校落实“健康第一”理念的课间育人新探索。它以“微时间、微空间、微行动”为支点，将六大圈层有机融合，让每一个15分钟课间都成为学生强健体魄、润泽心灵、启迪智慧、涵养品格的“淬炼场”。展望未来，钢花小学将持续优化课程体系，以评价促改进，以激励促参与，以协同促深化，让课间15分钟真正成为学生一天中最期待、最快乐、最有收获的时光。让每一朵“钢花”在健康的沃土上，在自主的活动中，在文化的浸润里，傲然绽放，百炼成钢！