校园是文化传承的重要阵地，青少年是中医药文脉延续的关键力量。璧山区聚焦中医药文化“进校园”，以“本草润童心·药香伴成长”为主题，创新构建“分级+常态”“沉浸+互动”“体验+研学”的校园中医药传播体系，将文化传承、健康教育、实践育人深度融合，让岐黄文脉在校园沃土生根发芽，在青少年心中种下传承中医药文化的种子。

“岐黄传承·健康童行”——中医药文化进校园活动。

  精品课程筑基，让中医药知识系统入课堂

  中医药文化进校园，课程是重要载体。璧山区教师进修学校牵头，联动璧山巴蜀中学、东林初中、实验小学、城北小学4所试点校，精心组建5个中医药文化精品课程开发团队，全力打造贴合青少年认知规律的特色教学资源。深度携手重庆中医药学院，特邀该院中医药文化专家教授开展专项教学指导，精准打磨课程内容，完成5节30分钟精品课教学设计。同时分层研发“璧生扣子”系列精品课程，针对小学低段侧重本草认知、小学高段普及养生常识、初高中段聚焦文化传承与健康管理，全覆盖融入常见本草辨识、二十四节气养生、青少年近视防控、生长发育调理等实用内容，推动中医药知识真正进校园、进课堂、进头脑，让学生系统感受中医药的博大精深。如璧山巴蜀中学以“璧生扣——中医药文化+思政”课程体系为载体，构建“课程开发+实践研学+师资培育”三维协同平台，将中医药文化与思政教育深度融合，让学生在“可看、可学、可做、可悟”中读懂本草文化，增强文化自信。

学习制作香囊。

  实践活动提质，让中医药传承鲜活伴成长

  跳出书本课堂，在实践中感悟中医药魅力。璧山区将传统养生功法与校园体育深度融合，依托武术协会专家资源，完成3所试点学校体育教师八段锦教学培训，组织专家入校开展大课间专项指导，由体育教师分层推进八段锦教学，让传统养生功法成为大课间常态活动，助力学生强身健体。精心打造秀湖公园、康湖公园中医药研学线路，构建“课程+基地+实践”立体化育人模式，让学生在行走中学习中医药知识。

  璧山巴蜀中学积极开展“行走的本草思政课”，组织师生走进重庆中医药学院，参与高校运动会方阵展示、参观中医药文化馆，在沉浸式研学中体悟本草文化与思政内涵；各中医药学院附属学校陆续组织开展特色校园中医药文化集市活动，由城北小学精心创编的中医药情景剧《童说本草·药香润璧山》，与8大主题展位同步亮相。活动设置本草辨识、养生体验、科普互动等趣味实践环节，让学生在沉浸式体验与动手实践中，近距离感受中医药文化魅力。同时依托学校公众号推送家庭养生功法、节气食疗方，搭建家校共育桥梁，实现“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的传播效果。

校园八段锦教学。

  阵地场景赋能，让中医药文化沉浸式润校园

  打造看得见、摸得着的中医药场景，才能让文化浸润更有温度。璧山区坚持硬件建设和文化营造同步发力，分类推进中医药特色教室、校园百草园、文化景观三大阵地建设。在试点学校打造标准化中医药特色教室，配备生命树、字里藏医、二十四节气养生等智能互动装置，让课堂教学更具趣味性；在璧山巴蜀中学高标准建成“本草思政·润心启智”中草药种植实践基地，打造集种植区、展示区、体验区于一体的实践阵地，师生共同栽种薄荷、艾草、金银花等本地中草药；城北小学、实验小学完成校园百草园建设，班级分片种植、校级基地育苗全面落地，植物标牌、园区便道、景观花架等配套设施一应俱全；东林初中稳步推进本草园地块划分、围栏及门厅施工设计等。

  各校同步打造中医药文化墙、主题景观小品、文化长廊，让校园一草一木、一墙一隅都成为文化传播的载体，营造出步步见本草、处处闻药香的沉浸式学习氛围。实验小学还依托教共体平台，联动成员校共建中医药文化展示实践阵地，拓宽文化传播覆盖面。

中医药文化进校园健康讲座。

  医校联动护航，让中医药健康守护全覆盖

  全区各级医疗机构主动对接校园健康需求，向各级各类学校派驻79名健康副校长，统筹专业医护团队常态化进校园，开展中医药健康讲座、义诊咨询、适宜技术体验等服务。在东林初中科普课堂上，中医师用通俗易懂的语言讲解中医基础理论，现场演示望闻问切四诊法，带领学生辨识常见中药材，趣味互动让中医药知识变得生动易懂。截至目前，中医药进校园活动已覆盖全区60所中小学，开展讲座、义诊、研学、集市等各类活动100余场，惠及师生2万余人次。

  从精品课程的精心打磨，到校园阵地的全面打造；从养生功法的常态推广，到实践活动的丰富开展，璧山区以实打实的举措，让中医药文化走进校园、融入日常、浸润童心。下一步，该区将持续深化中医药文化进校园工作，完善课程体系、升级阵地功能、丰富活动载体，让中医药文脉在青少年心中扎根，为中医药传承创新发展培育后备力量，也为中医药文化“七进”行动注入源源不断的青春活力。（侯巧姣）