“今年夏天，又有好多娃娃要上‘光荣榜’了哟！”“我对我家儿子有信心！”初夏傍晚的屯堡村水点组，村民们聚集在“高考墙”前乘凉，言语间满是憧憬。将村里走出去的大学生名录做成墙绘，是四川外国语大学派驻屯堡村第一书记黄光辉的金点子。这面墙，折射出新时代川外扎根巴渝大地、以文化之笔书写乡村振兴的新担当。

乡村振兴，既要塑形，也要铸魂。学校党委坚持把助力乡村全面振兴作为政治任务来落实，协同推进“五大振兴”，立足学校外语优势、人文底蕴、国际化特色，充分发挥人才和智力密集优势，推动干部职工和教师深入一线锻炼，为推动山区库区现代化添砖加瓦，精准助力打造城乡融合乡村振兴示范区。作为市商务委定点帮扶秀山的帮扶集团成员单位，自2021年起，川外连续派出三批次驻村第一书记，接力扎根帮扶一线。学校利用语言文化特长，把服务乡村振兴作为“讲好中国故事”的重要阵地，发挥党建统领作用，聚焦文化赋能乡村全面振兴主线，以教育、产业、非遗等为协同发力点，注重以文兴业、以文化人，持续将深厚的办学积淀与文化自信转化为助力乡村发展的强劲动能。2025年底，学校党委书记带队深入秀山实地调研，以改革创新的思维和办法，更大力度谋划统筹调度资源和力量，推进新一轮对口帮扶工作。川外正在秀山的绿水青山间，探索出一条文化赋能乡村全面振兴的实践路径。

文旅融合，以文赋能焕新颜

在秀山隘口镇——这个渝黔交界的土家、汉、苗三族聚居地，川外驻村干部从“改面貌”到“提内涵”，多措并举打造文旅融合场景。

他们协调资金修缮村委会，联系爱心企业捐赠500余套座椅和8台投影仪，带领村民清除垃圾杂草、改善人居环境；更打造了激励学子的“高考墙”、建立“书笺小驿”，推进传统村落改造和积分制改革，让美丽乡村既有“面子”更有“里子”。

秀山县隘口镇屯堡村村居环境升级。

2025年，驻村第一书记范杰、黄光辉任期届满。乡亲们拉着他们的手说：“范书记啊，别走啦！”“黄书记呀，现在路子刚摸顺，有你们在我们心里才踏实。”面对这份沉甸甸的信任，两人毅然决定继续留任两年。黄光辉在日志中写道：“吐寸心于阡陌兮，慨以慷而续行。”

电商助农，以文兴业促增收

“以前总琢磨着怎么把这石头壶卖出大山，没想到有一天，它能‘飞’到地球另一边。”秀山紫砂石壶工坊负责人杨师傅的这句话，道出了产业振兴的重要性。

川外专家团队将文化基因注入产品肌理。学生实践团拍摄西班牙语、英语等多语种宣传片，打通“非遗+外语+传播”路径。从埋藏溪河的“一块石头”，到登上国际展会的“一件艺术品”，秀山紫砂石壶“点石成金”的文化蝶变，正是川外以文化之力助力产业发展的真实写照。文化的“软力量”，正变成乡亲们致富的“硬支撑”。

川外电商助农直播，为秀山特色农产品打开销路。

2024年，川外参与主办青年电商销售大赛，设置多语种直播赛道，吸引10省市700余名选手同台竞技。大赛期间实现销售额7437.94万元，带动秀山及周边农特产品销售1.48亿元，让秀山特产从“深山”走进“云端”。

国际传播，以文互鉴通四海

“我要把秀山毛尖带回我的国家，告诉所有人，中国的好茶不仅在杭州，也在重庆秀山的深山里。”一位留学生的感言，正是“讲好中国故事，让世界读懂中国”的生动缩影。

不久前，川外组织来7个国家的16名国际学生走进秀山，开展“感知中国·秀山行”活动。他们在兴隆坳农业园区体验采茶、制茶全流程，在非遗文创基地亲手制作土家族花灯蜡烛，在龙凤坝镇大寨村与村民手牵手共跳土家族摆手舞。

川外国际学生走进秀山体验传统文化。

近年来，川外系统开展秀山文化旅游宣传片及民间故事的翻译工作，川外师生用精准、地道的外语，将秀山的人文民俗转化为世界听得懂、能共情的“国际文本”。以文载道、以文传声，秀山故事正跨越国界，在文明交流互鉴中激起回响。

传承非遗，以文守脉续新韵

川外将非遗保护与活化利用作为文化振兴的重要抓手，构建起“教学、研究、传播、实践”四位一体的非遗传承教育体系，让秀山花灯、龙凤花烛、薅草锣鼓等多彩非遗焕发时代新韵。

2016年，学校成功获批重庆市非物质文化遗产传承教育基地；2024年在秀山职教中心设立“非遗文化实践基地”；2026年聘任多位非遗传承人为基地行业导师，系统性培养非遗文化国际化人才。

川外聘请多位非遗传承人，推动非遗项目在高校落地生根。

与此同时，留任东坪村的第一书记范杰同样深耕文化沃土，守护着非遗文脉。他推动65栋明清土家木屋实施原貌保护，为80株百年古树建立“一树一档”，助力秀山花灯、余家傩戏等非遗技艺在村中活态传承，协助举办“孝道文化宴”“粽情端午”等活动凝聚乡情。

教育合作，以文启智筑未来

“照亮儿童心灵，点燃乡村梦想。”这是川外“e米阳光”项目的初心。教育，是阻断贫困代际传递的治本之策。隘口镇地处渝东南山区，留守儿童在成长过程中的情感关怀、心理引导、兴趣拓展等需求较为迫切。2026年3月，川外“e米阳光”项目在隘口镇中心校启动。社工专业团队通过特色课堂、心理疏导、个案干预、主题团辅等多元化服务，搭建起温暖有力的成长支持平台，并以“每月换批、持续接力”的方式进驻，让陪伴不断档。

孩子们在川外“e米阳光”团辅课堂上露出开心的笑脸。

与此同时，川外英语学院教授翻译的英语儿童读物陆续送到孩子们手中；川外体育部派出校排舞队11人，走进乡村学校开展排舞教学。

更为深远的是，川外积极推动附属中学与秀山一中“教共体”建设。两校教研互动、师资互派、资源共享正陆续展开，让优质教育资源跨越山川，为秀山百姓建一所家门口的好学校。

川外附中与秀山一中联合教研。

结语：文化之笔，绘就振兴长卷

从一面高考墙，到一堂排舞课；从一件紫砂石壶，到一段非遗译文——四川外国语大学正以语言为笔、文化为墨，扎根巴渝大地，将高校的智力资源转化为乡村的造血能力，把“扶智”与“扶志”种进村民心里，和美乡村的文化在田野中生长、绽放。新时代的山乡巨变里，川外人用自己的方式，写下了浓墨重彩的一笔。