5月23日，重庆市铜梁区邱少云烈士纪念馆内，在讲解员饱含深情的介绍中，四川外国语大学“行走的思政课”也“走”进了这里。

“行走的思政课”走进重庆市铜梁区邱少云烈士纪念馆。

这堂课，由重庆市“青马工程”导师、四川外国语大学马克思主义学院副教授肖玲玲主讲——没有PTT，也没有板书，却通过实景沉浸式的形式，让在场的每一个学生都深刻领悟了“崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄”的精神内核。

四川外国语大学团委书记曹海燕表示，这正是学校认真开展“行走的思政课”的微缩剪影。近年来，学校依托“环川外”得天独厚的红色资源与专业优势，将思政课“走”成青春必修课，助力学子在这一必修课的学习中，与历史对话、与现实接轨、与时代同频，实现思政教育从“被动听”到“主动寻”的根本转变，走出了一条独具辨识度的育人新路。

打好“三张牌”

构筑“环川外”红色文化育人生态圈

“行走的思政课”核心在“情境育人”。

曹海燕介绍，四川外国语大学与歌乐山烈士陵园隔墙相望，与白公馆、渣滓洞毗邻而居，叶挺将军秘密囚室“蒋家院子”也在徒步可达的范围。于是，学校将这片“红色邻居”转化为鲜活的教学场，精准打好地域资源牌、专业特色牌、青年主体牌，构建起一个以学校为中心的红色育人生态圈，将情境育人落地生根。

川外学子在歌乐山烈士陵园祭奠英烈。

如何打好三张牌？清明节前夕，学校开展2026年“清明祭英烈”主题教育活动，师生赴歌乐山烈士陵园、红岩革命纪念馆，通过缅怀祭祀、观看红岩情景剧、开展团课讲座、观影专题教育片等，让同学们在真实的环境中接受精神洗礼、凝心铸魂。

打好地域资源牌，也让学校英语专业学生张欣得以在红色浸润中，发挥“专业+思政”优势，走出青春必修课的坚实足迹。

2024年“三下乡”，张欣走进重庆市綦江区羊角村，发现当地一棵历史悠久的枫香树被誉为“将军树”，了解后得知原来1935年红军进驻羊角村时曾驻扎于此，“将军树”正好见证红军战士们与恶劣自然环境及潜在敌人斗争的峥嵘岁月。于是，她发挥专业所长，用英语讲述了《羊角有棵“将军树”》的红色故事，并在网络媒体上引发了热烈反响。

“我觉得自己是跨文化‘红色转译者’。”张欣自我定位的写照，还在于主动加入“红岩新青年”理论宣讲团，致力发挥青年主体作用，用跨文化语言讲好中国故事。在“中新青年助推城市现代化治理对话交流活动”中，她担任随行翻译，陪伴外宾走访重庆“两江四岸”、大足石刻等地，将重庆形象更生动立体讲述出来。

“希望未来能成为一名‘六边形战士’，向世界更好地讲述中国。”她说道。

奏好“三步曲”

跑通“多场域”育人大闭环

张欣的成长经历不仅是学校红色资源浸润的生动诠释，更是学校推动“行走的思政课”走得更深更实的有力见证。

近年来，学校遵循理实相统一的原则，积极探索教法、学法、行法有机融合“三步曲”，跑通“多场域”育人大闭环。

川外学子走进重庆红岩重汽博物馆

其一，学校打破传统思政教育空间壁垒，把教学延伸到历史场域、田间地头、国际交流一线，让课堂学习、实地实践与成果传播相互衔接：走进合川钓鱼城古战场遗址，让学子在与历史的隔空对话中厚植爱国情怀；寻迹816工程遗址，让学生深刻了解“三线建设”背后的大国力量与智慧；探索北仓青年发展型街区，让同学们切身感受城市更新焕发的活力……以此，让川外学子在行走中读懂重庆的历史底蕴、发展脉搏及时代新貌，形成对脚下土地的真切认知，构成家国情怀的坚实基石。

“‘川外青年走读重庆’行至永川区博物馆和规划展览馆时，多媒体展示的永川蝶变史让我大为震撼。”马克思主义学院学生李清清感慨道，此次行走也让她对成渝地区双城经济圈的快速发展有了具象化了解。

其次，为了将学生行走中的所见所闻，进行系统化理论提升，推动其知行合一，学校还依托“青年马克思主义者培养工程”和“‘红岩青锋’淬炼计划”等，引导青年骨干结合红岩精神与青年使命挺膺担当。

李清清便是典型代表。在学校举办的“红岩青语”多语种微宣讲比赛中，她和团队成员拍摄视频《民主法治街区的青年回响》，讲述重庆市九龙坡民主法治街区的变迁；在学有余力时，做身边故事收集者，让普通人的感悟成为中国发展故事的注脚……用专业所长持续塑造可信可爱可敬的中国形象，致力讲好身边的中国故事。

川外多语种志愿者服务西洽会。

此外，“多场域”的育人实效，还在每一个川外人身上得以生动体现：他们活跃在西洽会、“一带一路”科技交流大会等众多国际志愿服务一线，用专业能力助力内陆开放高地建设；投身“三下乡”社会实践，走进乡村用多语种教学为山区孩子打开看世界的窗；大量毕业生奔赴基层、西部和祖国最需要的地方，将个人理想融入国家发展大局……

曹海燕表示，行走不仅是空间的位移，更是认知的升华，行动的践行。通过“行走的思政课”，希望广大青年学子厚植信仰根基，真正将“小我”融入“大我”，在红色热土上读懂中国、理解时代、担当使命。（谢兰兰）