春季开学，一堂“法治课”，正在重庆两江新区打开校园普法的新局面。
一边，是启动仪式、法治文化节、品牌发布、讲师亮相、示范授课、场景游园接连登场，迅速把声势拉起来；另一边，是示范学校阵地建设、“星火小课堂”分片推进、课程标准化复制同步铺开，推动校园普法从“热闹一场”走向“常态运转”。两江新区公安今年春季校园安全宣传月 借“法治课”这个入口，把普法做成品牌、做进校园、做成机制。
2026年是“九五”普法收官之年，也是“十五五”规划开局之年。围绕平安校园建设，两江新区公安在原有“江小警·云课堂”基础上全面升级，正式推出“两江安·云课堂”，并同步构建“一品牌引领、一阵地支撑、一模式推广”的校园普法新路径，形成一套校园安全教育体系的焕新。
以“云课堂”升级品牌，让校园普法从“有声音”变成“有辨识度”
普法进校园，过去并不少见。难的是，怎样从“讲过了”走向“记住了”，从“做活动”走向“立品牌”。
两江新区公安此次升级，第一步就是把零散资源拢成一个品牌。
启动仪式现场，“两江安·云课堂”品牌焕新发布，AI主持人“云云”和“两江安·平安天团”同步亮相形成了识别度，原有网络普法内容、线下进校宣讲、法治文化节活动、讲师团队建设，被统一纳入一个品牌体系。
品牌之“新”，不在换标识，而在换逻辑。
两江安·云课堂是以品牌为牵引，把分散资源统起来，把多元力量聚起来，把零散活动串起来。两江新区公安探索建立“1+5+N”工作机制：以每年一届法治文化节为总牵引，发挥交巡警、刑侦、禁毒、特警等5个核心警种职能优势，统筹法治副校长、青年民警、法制民警、辅导员等多支力量，构建资源高度聚合、主题高度协同、内容高度适配的校园安全普法共同体。
品牌升级背后，还有实打实的基础支撑。此前，原有云课堂已累计推出微视频44期，覆盖反诈、交通安全、网络安全、防校园欺凌、防不法侵害等多个主题，视频点击量超过300万人次，并持续联动社区、学校开展线下活动40余次，形成了较好的传播基础和学生认知基础，让品牌从“云端有课”升级为“全域可感”。
新的品牌让校园普法有了更鲜明的旗帜、更稳定的表达、更长久的生命力。
以“示范阵地”嵌入校园，让安全教育从“进校一讲”变成“驻校共建”
对青少年而言，法治教育不能只停留在“听过”。真正有效的普法，必须让学生看得见、摸得着、有参与感。
两江新区公安此次升级，第二个发力点，就是把普法阵地建进校园。围绕不同年龄层学生的认知特点和校园高频安全风险，统筹相关警种对口包联示范学校，建设反诈、禁毒、交通安全等主题实体阵地，探索打造“无毒校园”“交安校园”等示范点，让普法从“流动宣讲”转向“驻校共建”。
这个变化很关键。过去，民警来上一堂课，课堂结束，普法也跟着散场；现在，阵地留在学校，内容留在校园，学生课间能看、活动中能学、日常里能接触，法治教育就不再是“一次性输入”，而是变成了持续性浸润。
法治文化节的设置，也是同一思路。活动不再只是台上讲、台下听，而是通过场景化游园嵌入互动体验，主动贴近学生的生活语境、接受习惯和参与兴趣。法治文化节游园活动设置多个沉浸互动区域，将反诈识骗、禁毒识毒、交通安全、规则意识、自我保护等安全知识嵌入游戏任务和互动体验中，让学生在“边玩边学、边学边练”中增强参与感，在“看得见、摸得着、记得住”中提升获得感。
这背后折射出的，是校园普法方式的深层转向：从“我讲你听”，到“你来体验”；从“单次进校”，到“长期驻校”；从“知识灌输”，到“场景育人”。一组阵地，承接的是课堂延伸；一场游园，激活的是普法体验。当安全教育从“说教式表达”转向“场景式抵达”，法治宣传才更容易真正走进学生心里。
以“星火小课堂”固化机制，让“开学第一课”变成“全年每一课”
如果说品牌解决的是“举什么旗”，阵地解决的是“落在哪里”，那么模式解决的，就是“如何持续做下去”。
这次升级中，最值得关注的，是同步铺开的“两江安·星火小课堂”。两江新区公安统筹法治副校长、辅导员、青年民警及法制民警等力量，推动常态化进校授课，不是为了多讲几堂课，而是为了沉淀出一套可以复制、可以推广、可以长期运转的课堂机制。
“两江安·星火小课堂”的核心，是标准化。
在课程组织上，形成“研、备、讲、评”四步闭环：先研究学生关注什么、校园缺什么，再围绕不同学段分类备课、组织授课、复盘效果，让每一堂课都更有针对性；在教学方法上，形成“案例+模拟+互动+实操”四位一体，用真实案例增强代入感，用情景模拟还原风险点，用互动问答调动参与度，用实操巩固帮助学生真正学会。
近期推出的三场示范课：有的由法治副校长主讲，以权威身份和鲜活案例提升课堂公信力；有的探索“主会场授课+班级同步直播”，解决大规模覆盖难题；有的聚焦低龄学生报警求助、观察环境、准确描述位置等现实痛点，强化规则意识和实操能力。三堂课各有侧重，却都指向同一目标：把“好课”做成“标准课”，把“示范点”变成“推广面”。
聚是一团火，散作满天星。“星火小课堂”是“两江安·云课堂”向校园深处、向日常时段、向全年周期延伸的常态机制。它让“开学第一课”不再止于开学，而是顺着一所所学校、一个个班级、一堂堂课程，铺展为全年普法的连续动作。
从这个意义上看，两江新区公安这次升级，真正升级的是校园普法的组织方式、供给方式和治理方式。
一堂课，可以启发一次思考；一个品牌，可以带动一片校园；一套机制，则能够影响孩子的一整个成长周期。这，正是“两江安·云课堂”焕新的价值所在。新学期，新起点。从“两江安·云课堂”出发，两江新区公安正把校园安全这件事，做得更深一层、更进一步。（李昊东）