3月31日至4月1日，重庆市2026年春季学期特殊教育教研工作会在合川区召开。会议聚焦送教上门提质增效，汇聚全市特殊教育领域的领导、专家、教研员及一线教育工作者，通过经验交流、实地考察、专题讲座等形式，共谋“十五五”时期特殊教育高质量发展新篇章。

重庆市2026年春季学期特殊教育教研工作会现场。

合川区委教育工委书记、区教委主任吴志琼致辞。

开幕式上，合川区委教育工委书记、区教委主任吴志琼在致辞中表示，合川作为陶行知教育思想集大成之地，近年来扎实推进国家特殊教育改革实验区建设，建成十五年特殊教育贯通体系，构建“医教康一体化”工作机制，打造“行之行·特别爱”特教品牌，并自主研发送教上门数字平台，实现特殊儿童科学安置与精准服务。

重庆市教育科学研究院特教教研员沈剑娜回顾了“十四五”期间全市特殊教育成效，提出要以《重庆市特殊教育办学质量评价指南》实施为契机，深化送教上门、融合教育等重点领域教研，夯实教师队伍建设。

重庆市残疾人联合会教育就业部主任文海清围绕个别化教育计划、服务频次、服务规范、师资培训、投入保障等五方面提出具体建议。

专题研讨环节，各片区代表作专题报告。

开幕式后，会议进入送教上门专题研讨环节。来自主城都市区、渝东北、渝东南等片区的代表分别作送教上门调研报告，分享在对象认定、服务模式优化、师资队伍建设等方面的探索与成效。沙坪坝区、城口县、石柱县等地代表及合川区特校教师围绕“五维服务”“三位一体”“一人一案”等实践经验作交流发言。

参会代表在合川区钱塘中学了解学校特教工作开展情况。

重庆市教委基教处副处长杨映梅一行在考察中，听取钱塘中学送教上门工作汇报。

会议期间，参会代表实地考察了合川区钱塘中学，了解资源教室建设及送教上门工作开展情况。钱塘中学介绍了“C位定制”送教模式，成都市成华区特殊教育学校分享了送教上门工作机制与评估体系。合川区教委就数字赋能送教上门平台建设作专题报告，展示了从“经验管理”向“数据治理”转变的创新实践。

重庆市教委基教处副处长杨映梅总结讲话。

重庆市教委基教处副处长杨映梅在总结讲话中向全市特教工作者表示慰问。她传达了国家“十五五”特殊教育提升行动计划相关政策信号，强调要准确把握新形势，聚焦资源供给、师资配置、平台机制等方面存在的不足，切实破解送教上门工作中的难点痛点。她要求严控送教比例，规范服务标准，深化数字赋能，健全长效机制，确保送教上门“有形、有量、有质、有感”。

据悉，本次会议系统回顾了“十四五”期间全市特殊教育工作成效，全面动员部署“十五五”高质量发展任务，进一步凝聚共识、明确路径，为推动重庆特殊教育提质增效奠定坚实基础。