说教学设计、练教学技能、展教学实效、思育人智慧。11月7日，重庆市2025年高等职业院校土木建筑大类专业教师教学设计与展示交流活动在重庆工商职业学院举行。

  本次活动由重庆市职业教育学会主办，重庆工商职业学院、重庆市职业教育学会建筑与智能建造专业委员会联合承办。来自重庆工程职业技术学院、重庆工商职业学院、重庆建筑科技职业学院等10所高职院校的13位教师聚焦“提升高职教师素质能力 提高课堂教学质量”这一主题，带来生动的说课展示。

重庆市2025年高等职业院校土木建筑大类专业教师教学设计与展示交流活动在重庆工商职业学院举行。

  活动现场，各教师选手分别从学情分析、课程背景、教学设计、课程实施、教学反思等方面展开说课。在他们的展示中，既有探究式、小组合作式等创新授课方式的导入，充分调动学生的积极性和参与热情；又有工匠精神、行业规范、团队协作能力等思政元素的巧妙融入，引导学生树立正确的价值观、职业观。

教师选手进行说课展示。

  “如何通过有效的教学策略去实施满足不同类型学生的差异化教学需求？”“教学评价是怎么落地的？”“整个教学中，基于学情分析的依据是什么？”“如何利用信息化技术优化教学的全过程？”……针对选手们的说课展示，现场7位专业评委分别提问，从不同角度了解教师的专业素养和教学水平。

重庆工商职业学院党委委员、副校长罗晓良讲话。

  重庆工商职业学院党委委员、副校长罗晓良教授强调，在教育教学体系中，教师作为核心要素，其教学理念与方法的革新直接影响教育质量。课程设计作为关键环节，需紧密结合时代需求与学科发展前沿。教师在开展教学时，应始终秉持高阶性、创新性和挑战度的原则，通过精心设计的教学活动，引导学生进行深度思考与探究。同时，在教学实施过程中，教师应着重体现高阶性思维，摒弃传统“讲得多、练得少”的单一教学模式，逐步转向以学生为中心、注重能力培养的多元化教学方式。

重庆市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所理论研究中心主任彭茂辉点评总结。

  “说课、写教案、三字一话以及赛课，是教师日常教学工作中最基础、最核心的技能。”重庆市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所理论研究中心主任彭茂辉点评总结时指出，此次说课展示为青年教师搭建了交流学习的平台，帮助教师提升自身的教学水平和基本功，确保每一堂课都能扎实、高效地开展。希望教师们不断反思教学实践，学习他人的优秀经验，修炼内功，促进自身专业提升，今后努力成长为一名骨干教师、教学名师。

经过专业评委的评选打分，此次活动共评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名以及优胜奖。图为一等奖获得者颁奖仪式。