家长化身“教育合伙人”，社区资源变“成长加油站”，学校则如同“指挥家”，以“教联体”为纽带，谱写出校家社协同育人的动人乐章。
在重庆高新区“科创高新·智慧教育”理念引领下，重庆科学城康居西城小学校以“政府统筹、学校主导、家庭尽责、社会参与”为原则，对协同育人机制进行深度探索，以“教联体”为支点，通过机构共建、平台共享、活动共融，撬动家校社三方资源，形成“目标同向、行动同步、资源同享”的育人合力，构建起“时时可育人、处处皆课堂”的教育生态。
智慧协同，共育未来。重庆科学城康居西城小学校召开教联体工作推进会议。
同向发力：以“教联体”构建协同育人同心圆
教育不是单打独斗，而是家校社的“同心圆”。重庆科学城康居西城小学校立足区域“教联体”工作部署，以“交叠影响域理论”为基石，提出“三同”育人理念——目标同向、行动同步、资源同享。学校通过“三级联动”机制（区级统筹、校级推进、班级落实），将社区、家庭、学校三方力量拧成一股“彩色绳”。
红色“领航”，学校统筹绘蓝图。学校参加高新区“教联体”专题会议，会后坚持抓落实、抓部署、见成效。在校级推进会上，邀请了属地街道、社区代表、家长委员会代表及社会资源单位负责人共同参与，派出所承诺加强“警校联动”，社区医院提出“健康护航计划”，街道明确提供政策与资源支持，各方共谱一张蓝图，形成总体框架，为协同育人奠定制度基础。
绿色“融通”，家校共育搭平台。学校成立由书记、校长、家长代表、社区负责人组成的校家社协同育人领导小组，学生中心负责日常协调；成立三级家委会，制定《家校协同共建实施方案》，推出《康小家校共育指导手册》，让家校合作有章可循；通过“家长开放日”“校长信箱”“问卷调查”等形式，实现家校沟通零距离、问题解决加速度、社会效果好口碑。
学校举行“小学生压力应对与焦虑调节”家长课堂主题讲座。
蓝色“赋能”，社会资源拓课堂。联动消防中队、禁毒基地、社工组织等，打造“立体化实践课堂”。如“小小消防员”VR逃生演练、“青春不‘毒’行”主题教育，将社会资源转化为鲜活的教育场景，补齐、配强、推动校园教育“社会+”，紧跟时代新步伐。
实践创新，以“三共”机制激活育人动能。为了解决家长面临教育资源的困扰，重庆科学城康居西城小学校以课题《公租房小学家长学校建设实践研究》为抓手，以“共建、共育、共享”为行动纲领，通过多元活动让协同育人落地生根，助力家长从“旁观者”转变为“同行者”。
共建：家庭教育“加油站”
学校推出课程体系完善的分年段家长必修课，建构10大能力模型，涵盖“幼小衔接”“习惯养成与阅读习惯”“身心健康与青春期教育”等30个家庭教育主题课程，以“线上+线下，培训+陪伴”的多元学习方式，坚持在做中学、学中做。同时邀请专家答疑互动，家长彼此鼓励，最后提炼出教师指导案例、家长成长案例、家长学习卡片分享近百篇。
重庆科学城康居西城小学校开展“爱馨”家访活动。
坚持“爱馨”帮扶家访活动全校覆盖，老师走访，家校交流，共同探讨家庭教育的技巧与策略，鼓励家长成为学生成长路上的同行者与支持者；同时聘请高校教授担任心理健康副校长，开展“心灵花园”团辅活动，建立“一生一策”心理档案，实现学生心理健康信息共享、行动同步、家校同行。
共育：校家社“联动舞台”
鼓励亲子互动，让共育有成效。阅读节上，学校将学生阅读作为根本，倡导家庭共建“图书角”，家长与孩子共读分享，让书香浸润家风；儿童节中，家长和孩子们一同放声演唱、尽情表演；运动会上，家长和孩子们携手并肩、共同参与；劳动周期间，家长和孩子们共同参与劳动，分享丰收的喜悦。这些实践活动促进了亲子沟通与互动，让家庭关系更加融洽。此外，在“植树节”“重阳节”等节点，学校还联动社区，组织学生参与社区志愿服务，传承中华美德。
重庆科学城康居西城小学校少年宫植树活动。
共享：社会资源“活课堂”
充分沟通，整合社会资源“嵌入”教育。学校充分发挥教联体平台作用，与社区、社会单位共建“立体化”实践课堂：与消防中队合作的“小小消防员”体验活动，让学生通过VR火灾逃生演练掌握自救技能；与高新区禁毒基地联办的“青春不‘毒’行”主题教育，以多种形式提升学生防毒意识；与社区联动的“垃圾分类督导员”实践，让环保理念转化为实际行动……
重庆仁爱社会服务中心联合重庆科学城康居西城小学校开展“安全嘉年华”活动。
定向合作，“链接”身边力量协同育人。学校党团队积极联动重庆高新区多个单位共同开展“学雷锋”志愿服务行动，通过创新“校外实践+校内育人”双线联动模式，让学生志愿者于校外积极开展科普反诈知识等活动，在校内用丰富多彩的文艺展演呈现，以实际行动掀起传承雷锋精神的热潮。暑假期间，学校还将联合社区开设“假日学校”，为周边家庭提供托管服务。
重庆科学城康居西城小学校相关负责人表示，下一步，学校还将通过整合、创新、实践、反馈，系统化构建校家社协同育人范式，以更开放的姿态链接资源，以更创新的实践赋能成长。