为进一步深化课程教学改革，积极探索幸福教育台阶课堂。近日，天台岗小学教育集团举办了第七届“幸福教育台阶课堂”教学研讨会。西南大学教育学部教授王天平、南岸区教委副主任江洋、南岸区教师进修学院副院长曾祥智等专家及学科教研员到现场指导，集团9校点干部教师、家长代表约500人通过线上线下方式参与。

  据了解，本次研讨会以“高质量实施国家课程 以主题教学深化幸福教育台阶课堂”为主题，深度呼应《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，致力于推进学校课程领导力4.0建设。活动覆盖语文、数学、英语等11大学科，通过11场主题汇报、课例展示，19位教师个人研究成果发布，以及100余份学生实践作业，全面呈现主题教学研修成果，探索素养导向的教学变革路径。

  天台岗小学教育集团党委书记左荣致辞。

  天台岗小学教育集团党委书记左荣在致辞中强调，集团始终坚持立德树人根本任务，将幸福教育台阶课堂作为落实国家课程的核心阵地，着力回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代课题。她回顾了集团十余年课改历程，总结出“课程内容主题化、课堂方式阶梯化、师资发展协同化”的实践经验，并提出打造具有“天台标识”主题教学品牌的发展目标。

  天台岗小学副校长邹冰秋作主题汇报。

  天台岗小学副校长邹冰秋作《高质量实施国家课程 以主题教学深化幸福教育台阶课堂》主题汇报，从台阶课堂的发展历程、主题教学的深化行动、研究成果及未来规划四个维度展开，系统阐释课程实施路径。汇报内容充分展现了学校作为全国义务教育教学改革实验校，在推动教学方式变革中的深度思考与扎实实践。

  南岸区委教育工委委员、区教委副主任江洋进行分享。

  南岸区教委副主任江洋以《教育强国建设“蓝图”下区域课程教学改革的思考》为题，为研讨会指明方向。他结合国家战略与区域实践，提出深化五育融合、立足核心素养转化教材、聚焦“双减”提质增效、构建科学教育新生态、推进“AI+教育”创新五大行动路径，并寄望天台岗小学集团以“幸福教育”为引领，推动南岸教育高质量发展。

  西南大学教育学部教授王天平进行发言。

  西南大学教育学部教授罗士琰进行点评发言。

  专家点评环节中，南岸区教师进修学院小学语文教研员胡平肯定语文学科在“教—学—评”一致性上的突破，以及从知识传授到文化育人的进阶；西南大学教育学部教授王天平指出集团以教育家精神驱动创新，教学成果体现学科特性与系统性；西南大学教育学部教授罗士琰认可学科展示以学生为中心的理念，建议深化课标研究、优化AI应用。南岸区教师进修学院小学英语教研员凌霞、综合实践教研员毛擘分别针对学科汇报提出优化教学设计、强化跨学科育人价值、推进思维进阶等建议。

  颁发聘书。

  活动期间，语文“峰秀期”“青秀期”工作坊及数学种子教师工作坊正式成立。未来，各工作坊将通过学术研修与实践研讨，发挥种子教师引领作用，带动教师队伍专业成长。

  活动主要负责人表示，此次研讨会不仅是天台岗小学教育集团主题教学成果的集中展示，更是推进义务教育教学改革的重要实践。集团将以此为契机，持续深化幸福教育台阶课堂建设，高质量实施国家课程，为教育现代化发展与办好人民满意的教育贡献力量。