如何“借力”学术，强化班主任专业素养，促进班主任专业成长？1月18日，重庆市第一中学校举行以“用学术的方式营造生命拔节的场域”为主题的市级班主任工作室联合教研暨戴旭班主任工作室启动仪式，旨在通过开展联合教研，以学术赋能，探寻班主任专业发展的多条路径，助推重庆一中形成班主任高素质、专业化育人的良好生态。

  活动现场。

  中国教育学会班主任专委会理事长马建华指出，班主任作为中小学教师的重要组成部分，肩负带班育人使命，应把握好自身特点，不断实践，不断总结，实现突破。班主任工作室是提升班主任队伍建设，实现班主任专业成长的一个非常重要的方式之一，希望参会人员能够依托班主任工作室，实现共同成长。

  重庆一中纪委书记、德体卫艺分管校领导周鹊虹主持活动。

  重庆一中党委书记唐宏宇寄语现场班主任，希望大家以学术为引领，在教研中成长，在实践中创新，共同营造出更有利于学生生命拔节的教育场域，为沙坪坝区的教育事业添砖加瓦，铸就新的辉煌。

  重庆一中校长毛明山则立足学校教师成长，师德师风建设等发展内容，期待班主任们重视育人能力培养，关注学校日常教育的每一个环节，并以此次活动为契机，将教育家精神切实转化为真实的行动力量，在教育成长的路上找准方向，深耕钻研，去探索属于自己的未知之境。

  重庆一中团委书记兼学生处副主任戴旭介绍班主任工作室年度规划。

  学术经验分享环节，重庆一中团委书记兼学生处副主任戴旭聚焦班主任工作室功能特色、工作安排等内容，分享了重庆一中“求知求真”班主任工作室和重庆市戴旭班主任工作室的年度规划行事历。介绍两个工作室将在2025年度根据“启惟、赋能、拔节、凝萃”的发展规划路径，围绕班本课程建设，通过理论学习、典型案例撰写、实践经验交流，跨区域学术沙龙等多元形式，为重庆一中的班主任们打造全方位的成长平台，以点带面，以个体辐射群体，以学术的方式促进班主任队伍高质量发展，为学校教师队伍的建设提供立德树人的关键力量。

  重庆一中教育集团的直管学校重庆第一双语学校市级班主任工作室主持人张鸣作分享。

  重庆一中教育集团的直管学校重庆第一双语学校市级班主任工作室主持人张鸣作《文章自得方为贵，衣钵相传岂是真》报告分享。他从“通道开辟、团体氛围、个体热情”三个方面介绍了其工作室在短时间创作出大量德育文章的关键因素，倡导参会人员从日常点滴中积累素材，养成随时随地写作的习惯，不断提升专业素养，为班主任工作注入新活力。

  班主任工作室成员刘本玉作为代表发言，希望作为班主任工作室的一员，能够通过“学术研究”“团队协作”“共同创造”促进自我成长，助力教育发展。“戴旭班主任工作室”成员张哲则通过饼图、折线图等形式向大家展示了一线班主任对“专业知识与技能”“培训学习”“职业发展期待”等方面的真实需求与困惑，为班主任工作室拟定工作计划提供了有力的依据。

  班主任工作室负责人为“重庆市戴旭班主任工作室”成员颁发证书。

  此外，两个班主任工作室的负责人为“重庆一中‘求知求真’班主任工作室”的14名优秀学员和“重庆市戴旭班主任工作室”教共体的19名成员颁发了证书。

  重庆一中纪委书记、德体卫艺分管校领导周鹊虹表示，每一位班主任都肩负着重要的使命，希望大家能够以此次活动为新的起点，积极投身到教育研究中去，努力成为一名研究型班主任，不断学习，不断进步，成为教育领域的佼佼者。