学校文化是一所学校的灵魂，更是教育发展的核心动力。龙水二小党支部站在新时代创新人才培养的高度，将党建工作与重构学校文化相结合，深入探讨新时代的学校发展定位。在继承“尚礼”教育的基础上，依托本地五金资源，重构了“崇德培根，匠心铸魂”新时代办学理念。该理念要求教师既要有高尚的品德和道德修养，又要有精湛的教学技艺和不断创新的精神；要求学生要有崇尚和尊重良好道德品质和行为规范的价值追求，成为追求卓越、精益求精、不断创新的社会主义事业建设者和接班人。
龚利钢表示，为落实“崇德•匠心”办学理念，学校严格落实“三重一大”决策制度，制定了《重庆市大足区龙水第二小学新时代“崇德·匠心”发展规划（2024—2030）》，构建了人文底蕴和科学精神“双核驱动”的育人体系并有计划、有步骤地实施，以此作为学校发展新质生产力的重要抓手。改革推进中，学校于2024年11月、2025年1月分别获批“重庆市义务教育教学改革实验校”（全市仅30所小学）、“重庆市第三批立德树人特色项目实践研究基地”，为学校整体改革发展，提档升级注入“强心剂”。
强国必先强教，强教必先强师。龚利钢说：“教师是立教之本、兴教之源，我们坚持党建统领队伍建设，以思想引领、培训引领、教改引领、机制引领‘四引领’激活教师发展动力，夯实强师根基。”
在思想引领方面，学校把提升教师政治思想素养作为首要任务。全面落实党组织领导的校长负责制，通过支委会、行政会、党员大会、教师会等落实“第一议题”制度，举办师德师能专题讲座，开展廉洁教育，营造清廉教风，引导教师把稳思想之舵，引领教师坚定理想信念，增强对党的认同感和归属感，助力教师在立德树人、教书育人中“乐教”。
在培训引领方面，学校开展多层次、以需求为导向的教师专业培训；邀请专家入校指导，依托“龚利钢小学语文名师工作室”引领教师成长；发挥党员教师带头作用，通过党员师徒结对、上示范课、作专题讲座，以“双培养”工程建设教师队伍，鼓励教师争做“四有”好老师，帮助教师在课堂教学、课后服务中“会教”。
在教改引领方面，学校出台《课程教学改革深化行动方案》，深化“管（课程管理）、教（课堂教学）、学（学习方法）、评（评价方式）、建（课程建设）”等关键环节和重点领域改革，强化教学研究，增强教师教学技能，促进教师在教学方式、人才培养中“善教”。 在机制引领方面，为鼓励教师与时俱进、创造新业绩，学校健全教师评价和激励机制，充分调动教师的积极性和创造性，促进了教师“教好”。
通过“四引领”学校教师队伍培养成绩明显，目前，已形成专项分析报告44份、优秀课例88个、论文50篇，教师“双培养”案例已推送到大足区教委。现有名师工作室主持人1人，市级学科名师和骨干教师4人，区级学科带头人、骨干教师和骨干班主任16人，名师、名校长、学科带头人、骨干教师培养对象35人。
一支高素质教师队伍将为学校各项事务改革提供坚实的支撑。
学校党支部着力以党建带团建促队建，打造“崇德·匠心”德育品牌。
学校获批“重庆市第三批立德树人特色项目实践基地”，将以此项目建设为契机，加强德育主阵地建设；全力打造科技文化校园，优化班级文化墙，创建共享书屋，开发 756 平方米农科园，完善校内外劳动与科学实践基地，拓展德育及科技实践空间；借助龙水五金、红岩重汽资源，开展科技实践，实现科学育德；开展开学三日训、每周一日训及桃李园建设，常规化 “五仪・十礼” 活动，规范师生言行，提升品德修养；健全关工委、少工委、工会、退教协、家委会等群团组织“教联体”，实现校家社协同育人。
质量是学校的生命线，龙水二小启动“重庆市义务教育教学改革实验校”建设，聚焦多项重点改革任务，全面落实党组织领导的校长负责制，书记、校长作为第一责任人，带领党员教师、骨干教师挑起教学改革重任，实现教育教学成绩跨越，力争为全市义务教育教学改革提供龙水二小的经验。
学校深化课程改革，开足开齐上好国家课程，规范地方课程，因校施策，加强音乐、美术、科学、劳动等薄弱学科教学，促进学生五育并举。此外，学校正因地制宜，利用本土资源开发四类校本课程：基于一门学科课程内容延伸、突出知识运用的“拓展性课程”，基于多学科教材知识综合运用的“跨学科课程”，基于问题解决、学生兴趣爱好和地方资源的“综合性课程”，基于五金元素的德、体、艺“活动性课程”，健全三级课程体系。
在“崇德·匠心”新时代教育理念引导下，学校深化教学改革，在课程教学、课后服务、科技和德体艺活动中融入科技元素，探索数字化赋能教学的新路径、新方法。落实新课标、新课程倡导的教法、学法和评价方法，着力培养学生的科技意识、创新意识、探究能力和实践能力，以五金科技教育发展学生的核心素养。
深化改革，成效显著。一年来，学校获评重庆市书香校园，大足区“教育工作成效突出单位”“教育学会工作先进集体”“人事人才工作优秀集体”“主题教育读书活动优秀集体”等称号。师生参加区级竞赛活动，获第四届师生体育艺术表演类一等奖、最佳展演奖，校园足球联赛“两亚两季”，小学体育大课间活动一等奖，“树人杯阅读之星”展示活动一等奖2项、二等奖4项；师生获国家级奖项68人次、市级奖项38人次、区级奖259人次。
