坚持党对教育事业的全面领导，是办好我国教育事业的根本保证。党的领导是引领各级各类学校高质量办学的最大政治优势，是办好中国特色、世界水平现代教育的根本政治保证。
近年来，南岸区委教育工委以人民为中心，加强党对教育工作的全面领导，全区教育系统以党建引领为核心，高位统领全区教育事业发展，通过激活创新链、赋能人才链、凝聚文化链、整合生态链、完善民生链，构建“一核五链”的工作机制，持续提升育人实效，推动区域教育高质量发展。
党建引领为核 点燃高质量发展的强引擎
“教育要坚守为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人。”如何将这一历史使命转化落实到南岸教育的具体实践？
“坚持党建统领，从问题层面切入，从制度层面破题，全局谋划、系统思维，为教育强市、书香南岸建设提供源源不断的政治保证和精神动力。”南岸区委教育工委书记、区教委主任李智说。
南岸教育以问题为导向，立足解决教育发展过程中的实际问题，构筑起党建引领为核心的“一核五链”工作机制，形成全链服务、资源共享、互融互促、共联共建的党建引领教育发展的新局面。
党建+创新链。以改革为第一动力，大力推进中小学校领导体制改革，完善中小学内部治理，实现全域集团化办学更加紧密。
党建+人才链。加强队伍建设，采取抓“关键少数”带动“绝大多数”，抓党建统领全局，全面增强基层党组织的组织力、凝聚力、战斗力。
党建+文化链。立足育人环境创设，建好党建工作主阵地，开展社会主义核心价值观、党风廉政文化等主题宣传，形成各具特色的校园文化。
党建+生态链，整合校家社资源，构建大思政课一体化体系，创新教学方式，打造精品课堂，促进思政教育入脑入心。
党建+民生链，强化以人民为中心的发展思想，增强服务意识，解决百姓“烦心事”“操心事”，大力推动区域教育优质均衡，让家门口上好学成为现实。
书香南岸 幸福教育，为孩子的幸福人生奠基。
激活教育创新链 扩大优质教育辐射面
以改革激活力，以创新添动力。
聚焦全域集团化办学，优化基层党组织设置，建立“1+X”的集团党组织构建模式，“1”是核心，具体指集团党委，“X”为独立法人学校党组织，学校根据实际，将党小组与年级组、教研组、学科组等学校治理的基本单位融合，推动党组织全覆盖，突出党组织在把准方向、统领全局方面的领导作用，在资源高效利用、集团干部储备、教师编制管理、定额经费设置、特色项目申报、集团增值评价等方面寻求突破与创新，为集团化办学赋能。
集团化办学改革，不是简单的“挂牌子”，搞表面上的“复制粘贴”。以党建为统领，南岸从完善基层学校治理架构入手，迈进教育改革的深水区。
珊瑚实验小学教育集团围绕“亲亲教育抓党建，抓好亲亲党建促教育”的工作思路，以“三立”“三微”“三融”推动“亲亲党建”品牌建设。集团内9所独立法人学校共同参与制定《珊瑚实验小学教育集团办学章程》，从而明晰集团内部治理结构，推动实施党组织领导的校长负责制，确保党的领导贯穿集团办学治校始终。
为提高队伍凝聚力、战斗力，集团党委书记由集团总校书记担任，集团党委副书记由集团总校校长担任，集团党委委员由集团内各独立法人学校书记担任，推动党建工作点面结合、纵深发展。集团党委统筹协调集团校三重一大事宜，真正形成党组织领导集团内不同法人学校一体化发展的良性局面。
改革推动机制创新，促进优质教育资源的科学配置。
南坪实验小学教育集团改革，简化了管理层级，管理体制上只有集团党委和校务委员会两个层级，集团党委对所属的10个不同法人的学校实施平行管理，弱化不同法人学校管理的边界感，推动党建优势层层放大、效能整体跃升。同时，建立“集团一体、余缺调剂”的师资一体化统筹管理，集团内干部、教师可打破编制束缚，在不同校区流动，统筹人才资源……一系列集团化办学改革举措，是南岸区“真教、真帮、真落地、真创新”的实践缩影，实现了优质教育资源辐射推广与合成再造。
南坪实验小学开展国旗下的活动。
赋能人才发展链 增强党员干部领航力
一名党员就是一面旗帜，各级党员干部要以党的思想建设、组织建设和作风建设为重点，率先垂范，勇于担当，带领教师队伍保持积极进取的姿态、奋发有为的干劲。
党建引领，从抓好“领头雁”开始。“领头雁”对于整支队伍前进的方向起决定性作用，方向正确，雁群便可振翅高飞。
以贯彻落实重庆市委教育工委“五双工程”为契机，南岸区委教育工委，采取抓“关键少数”带动“绝大多数”，抓党建以带动全局，全面提升中小学校党的领导力、组织力。
把好方向盘，激发新活力。加强党组织书记选配和培养，完善书记校长职责清单和议事规则，建立书记校长定期沟通机制，深入全国先行改革地区开展“双带头人”队伍能力提升研修，培育全市中小学党组织书记“双带头人”3名，持续增强头雁领航效应。
2024年全市中小学党组织书记“双带头人”工作室揭牌仪式。
规范中小学校党建工作制度和党建活动。书记每年向上级党组织述职、报告履行“第一责任人”职责情况，压实党建工作责任。推进中小学校基层党组织标准化、规范化建设，落实党建基本制度。推动党组织全覆盖，配齐配强党务人员等工作力量，着力夯实党建“底座”。
持续完善干部选育管用机制。坚持党管干部、党管人才，建立优秀年轻党员干部递进培养工作机制。完善党务干部保障，把党务岗位作为培养锻炼干部的重要岗位。选任一批敢担当、善作为的年轻干部，在优化干部年龄结构的同时，提升干部队伍干事创业精气神和创新开拓的思维力，增强赋能发展的支撑力。
党员教师在教育教学中发挥模范作用，带动教学教研骨干向党组织靠拢。据统计，近三年，全区88名教学能手、业务骨干发展为中共党员，300余名优秀青年教师确立为入党积极分子。
凝聚特色文化链 涵养风清气正“育人场”
走进南岸区中小学校园，各校牢记为党育人、为国育才初心使命，落实立德树人的根本任务，勇于创新，营造良好育人育才环境，以润物无声的方式培育时代新人。
南坪中学以“享受不一样的教育，绽放不一样的人生”为发展愿景，以“培养幸福的人”为办学理念，提炼出以秀雅之美、健康之美、忠诚之美为载体的文化内涵，以“红铸厅”、“榜样厅”、楼道和班级文化墙为阵地，将建党精神、教育家精神、红岩精神及社会主义核心价值观等融入校园文化建设，从整体到局部、从室外到室内，层层渗透育人理念，让教室内外的每一面墙都会“说话”。
天台岗小学持续探索并创新育人环境，以“手拉手思政园”为例，分区展示了“共产党是先锋队”“共青团是突击队”“少先队是预备队”为一体的思政教育功能区，在这里师生可以感受峥嵘岁月，重温红色记忆，接受精神洗礼。同时，师生将语文课、道德与法治课等搬到“手拉手思政园”，使之成为户外学习场所；课下，学生在这里玩耍也能浸润学习……学校把环境育人功能发挥到最大化，激励师生将党的思想精髓内化于心、外化于行。
走进人民（融侨）小学大门，拾级而上，两旁摆放五组数字成列，分别代表建党、建国、建校的时间。沿途文化墙上体现学校办学理念，师生创意雕塑彰显着学校的精神内核……人民（融侨）小学校始终将“最美童年在这里发生”作为办学愿景，着眼孩子的终身发展需要，传承红色基因，挖掘经典文化，与学生成长相生相伴。学校梳理课本中传统经典篇目：“江枫渔火对愁眠”“一行白鹭上青天”“轻舟已过万重山”等，构建出富有书香气的校园景色，让诗意从课本中走出，潜移默化地浸润学生心灵。
人民（融侨）小学的师生在“诗意”校园中浸润传统文化。
整合校家社生态链 注入协同育人新动能
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人？是每个教育人的必答题。
南岸教育系统将党建工作与学校德育工作、“大思政”建设紧密结合，统筹校家社协同育人资源，将红色基因注入师生的精神血脉。
粉身碎骨全不惜，要留清白在人间“把廉洁留给自己，把幸福送给家人”……在重庆十一中，学生们在《廉洁寄语》卡上写下一句句关于清廉的殷殷期许，学生、教师与家长之间相互传阅，赠信明志。这是学校党委把党风廉政建设与家风建设贯通融合的一个小小缩影。学校将清廉教育纳入“识益”课程体系，通过爱国主义教育、国防教育、革命传统教育等内容有机整合，利用新生军训、主题班会、升旗仪式、国防讲座、纪念活动、参观游学、海航讲坛、生本课堂等丰富多彩的形式，利用课内课外、线上线下、家校社区等多种渠道，传承红色基因，培育家国栋梁！
重庆十一中开展“文物话廉 静物净心”主题活动。
辅仁中学借助校外红色资源，联动家庭、社区、社会资源，定期开展“走母校变迁路”“清明节祭奠先烈”“红五月歌咏会”“先烈小故事”等红色主题活动。学校积极与市内博物馆、科技馆、实践基地建立合作关系，开展不同年级社会实践活动，保证红色教育内容的丰富性。组织教师讲好红色故事，言传身教，帮助孩子扣好人生第一粒扣子；对接社区“青少年之家”、重庆工商大学“青未了义工志愿者协会”、“爱心桥”、民间社团“重庆慈善协会”等力量，挖掘红色育人元素，搭建红色育人平台。
江南小学积极推进校家社思政育人联盟，打造“思政小课堂+社会大课堂”协同育人“教联体”，用好“大思政课”实践教学基地，积极同全国优秀社工组织——绿荫社工中心合作，与家长密切互动，开发课外实践优质资源，把思政课堂搬到更多现实场景中，组织开展多样化实践教学，形成覆盖课堂、校园、社会，“点线面”一体的思政大课堂，在润物无声中形成启智润心的育人整体氛围。
龙门浩隆平小学创建“红种子·3＋N党建之家”，以党建之家为圆心，链接重庆抗战遗址博物馆、重庆市科技馆、西南大学农学院、南岸区青少年活动中心、龙门浩街道等部门和社会单位等各方资源优势，设立新时代红岩故事站、新时代先锋服务站、新时代文明实践点，打造“红种子”基层理论宣讲团，通过阅读、朗诵、展演、辅导等N种方式，锤炼党性、提升能力。目前，党建之家吸引了1000余个家庭，挖掘76名党员家长资源，发挥党建引领聚合力，实现共建共育新格局。
创特色、树品牌。南岸区探索“党建”与传统文化、红色文化、廉洁文化的融合发展，为学校教育教学事业发展提供了精神引领。8所学校被评为党建“双创”工作培育创建单位，搭建“六个一百”育人新载体，即“100+思政金课”“100+思政基地”“100+思政讲师”“100+思政丛书”“100+思政故事”“100+思政影片”，形成了大中小学思政课一体化建设 “立交桥”。20位思政课教师的案例被教育部课程教材研究所采用，3名思政教师课例被教育部评为全国典型经验案例。
天台岗小学教育集团党委书记左荣上《做有中国精神的中国人》思政课。
完善教育民生链 铺就便民惠民幸福路
教育作为最大的民生，教育的每一项政策、举措都牵动万户千家。娃娃们的书包不再沉重、课后延时服务覆盖到每所学校、家门口都能享受到优质教育资源……一件件民生实事影响万千家庭。
南岸区教育系统以党建为引领，把驱动教育高质量发展作为改善民生的最好回应，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，用心用情用力解决好基层教育的困难事、群众的烦心事。
针对“优质教育供给与需求不平衡、校际发展与成效不均衡”等问题，南岸区大力推动区域教育优质均衡，化解群众“忧心事”“操心事”。
全区教育系统牢固树立以人民为中心的服务意识，着眼群众对优质教育的需求，加快规划布点学校建设，推进梨花路小学（暂定名）、弹子石文德中学（暂定名）新建工程，扩建弹子石小学，改建十一中海航楼建设，不断优化教育资源配置。
教育民生无小事，枝叶总关情。为解决广大年轻家庭的后顾之忧，全区大力发展婴幼儿照护服务，70所幼儿园开设托幼儿班。全区中小学全覆盖安装LED护眼灯和全封闭式分质供水系统，切实保障学生身心健康。
全区教育系统顺应百姓需求，大力推进“双减”行动，提质赋能学生全面发展，实践课后服务“5+2”模式，11余万学生参与课后服务，参与率达99%，家长学生满意率达98%。
全面推行中小学青少年心理健康教育工作，惠及全区中小学青少年13.3万人。实现中小学心理健康专（兼）职教师配置率100%、咨询室配置率100%、开课率100%。
坚持以人民为中心的发展思想，坚持党建统领全局，持续用力、久久为功，南岸教育正稳步迈向高质量发展的新征程。
南岸学子在校园里幸福成长。