11月18日，“学科融合 合作赋能”重庆市第二外国语学校第五届学术年会暨第七届教育教学开放月开幕式举行。开幕式现场，相关领导、师生代表和兄弟院校共聚一堂，聚焦基于深度学习的课堂教学改革，智慧交融，探讨交流。

  开幕式暖场环节，重庆二外学生带来暖场歌舞表演《青春畅想》。

  开幕式暖场环节，重庆二外学生带来暖场节目《吉普赛之歌》。

  从硝烟弥漫的市立女中，到自强不息的重庆四中，再到改革创新的重庆二外，学校已走过了八十四载春秋。一直以来，重庆二外牢牢把握时代脉搏，以“基于深度学习的课堂教学改革”为抓手，聚焦立德树人、提升育人品质，学校的特色开放月活动已办至第7届，由“思维提升 评价促学”到“目标导向 情境创生”，再到本次“学科融合 合作赋能”，一年一主题，指向课改的关键环节和核心要素，为教育教学高质量发展赋能添彩。

  重庆市第二外国语学校党委书记陈传霞致欢迎辞。

  “当今是知识爆炸和文化多元的时代，单一的学科知识已难以满足社会对复合型人才的需求。”重庆市第二外国语学校党委书记陈传霞介绍，基于此，本次开放月活动以“学科融合，合作赋能”为主题，在深度学习课堂改革基础上，聚焦小组合作学习和小组评价体系建设，整体提升学生的学习力；同时，通过学科融合，聚焦基于真实情境下的跨学科研究，提高学生的思维能力和问题解决能力。

  南岸区教育考试中心副主任黎玉斌讲话。

  名校示范促进教学相长，优质均衡带动区域发展。南岸区教育考试中心副主任黎玉斌对重庆二外在课程教学改革中的探索实践成果给予充分肯定，他表示，这展现了重庆二外乃至南岸区教育综合改革在“双减”“三新”背景下的新作为，也是对国家新一轮的课程改革的深入贯彻和具体落实。希望重庆二外以本次教育教学开放月为契机，不断完善学校教育教学改革的体制机制，期待一个更有生机和活力的重庆二外教育集团在迈进教育强区、教育强市的新时代中不断作为。

  重庆市教育学会常务副会长邓沁泉讲话。

  重庆市教育学会常务副会长邓沁泉谈道，基于“传统的单一学科教学模式已难以满足新时代人才培养的需求”背景，“学科融合”“跨界合作”成为了教育创新的重要方向。重庆二外积极探索“学科融合 合作赋能”的教学模式，不仅表现了学校对教育改革孕育于实际课堂的重视，也体现了学校对教育教学改革的前瞻视野，更彰显了学校对教育创新的坚定决心。这些探索与实践是鲜活的范例，也契合学会的想法和探索。

  北京市房山区教师进修学校学生发展评价主任李兆端作专家报告。

  开幕式最后，北京市房山区教师进修学校学生发展评价主任李兆端以《基于学科融合的项目式学习过程性评价实践研究》为题作专家报告。他从“基于数字资源建设和创新人才培养的教学研评管一体化变革”“基于新时代学习理论和关键技术的教学评一致性变革”等方面在现场带来干货满满的演讲。

  据悉，此次开放月活动将持续至12月17日，期间分设“课改名校交流、教学设计比赛、学术论文评选、项目学习研讨、外语特色呈现、德育品牌活动、国际教育展示”七大精彩项目，开展两省两市课改名校同课异构教学展示、学术论文评选、小组合作及项目化学习学术研讨、家长进校园、缤纷社团展示等系列活动。