为进一步落实好教育部关于义务教育阶段课程改革和新教材的使用要求，深化义务教育课程教学改革，引领广大教师精准把握新课标、树立新理念、掌握新要求、用好新教材，构建指向核心素养的新卓越课堂，助力教师进一步落实新教材的教育理念与素养要求，切实提升课堂教学质量，促进教师专业成长。近日，重庆市潼南区教师进修学院开展了2024年义务教育阶段各学科“新课标 新教材 新课堂”主题教研活动。

  本次活动涵盖了义务教育阶段21个学科，围绕新课标的理念与实践、新教材的编写与分析、新课堂的构建与实施开展了18场主题教研活动，有13节示范课，20个微分享，18场专题讲座，18场主题研讨，辐射区内教师3000余人。

  小学组活动现场。

  中学组活动现场。

  艺体组活动现场。

  潼南区教委相关负责人表示，活动极大地提升了全区教师的教学理念和专业素养。通过专题讲座和示范课的引领，教师们深入理解了新课标的教育理念，了解了新教材的编写体系和变化，掌握了新教材的教学方法和策略，对如何构建“发展学生核心素养为目标”的新课堂有了更清晰的认识。

  该负责人强调，此次活动激发了教师的教学热情和创造力，在示范课的引领下，教师们纷纷尝试新的教学方法和手段，不断创新教学模式，彰显了学为中心的新理念，活跃了课堂氛围，提高了学生的学习兴趣和积极性。此外，活动还加强了教师之间的交流与合作，通过共同探讨新课标新教材的教学问题，教师们相互学习、相互启发，形成了良好的教研氛围，同时，也为校本教研提供了专业的范式。