9月10日，重庆第二师范学院举行庆祝第40个教师节表彰大会，6位优秀教师代表讲述个人奋斗故事，生动诠释“教育家精神”。

  过去一年来，重庆第二师范学院把加强教师队伍建设作为学校办学事业发展极为重要的基础工作来抓，持续做强师范特色、擦亮师范底色，人才工作氛围进一步浓厚、人才招引质效并显、人才培育成果迭出。

  大会对“优秀教师”“优秀教育工作者”“优秀辅导员”等优秀个人，以及在建设类、成果类、人才类、荣誉类、竞赛类项目中获奖的集体和个人予以表彰。激励全校师生进一步弘扬高尚师德，努力提高业务能力和教育教学水平，立足岗位律己育人、挺膺担当，为推动学校事业高质量发展再立新功。

  重庆第二师范学院党委副书记、校长万书辉宣读表彰决定。

  表彰2023年获得各类奖项的集体和个人。

  为光荣在岗30年教师和荣休教职工献花。

  师范生代表和新入职教师代表分别为光荣在岗30周年的教师和荣休教职工献花，荣休教师则为新入职教师佩戴校徽。一代代二师教育人身体力行，甘为人梯，以薪火相传续写教育新篇章。

  大会现场，重庆第二师范学院6位优秀教师代表依次讲述了各自立德修身、严谨治学、敬业爱生、润己泽人的教育故事。

  6位教师代表讲述教育故事，为教育家精神写上生动注脚。

  2024年重庆市高校青年教师教学竞赛一等奖获得者，马克思主义学院思政课教师谭建，作为青年教师，以赛促练、以赛促教，不断反思优化教学，从九次参加教学比赛的经历中，体会到了要以久久为功的坚持，做好久久为“公”的事。

  退休教师余业君讲述了自己40年的从教经历，他说，“先有父母心，再做教书人”。曾被评为“全国优秀教师”的他，始终以“言为士则、行为世范”为鉴，不断提升、丰富、完善自己。

  美术学院教师徐琴认为，教书育人同服装设计一样，也需要经过感知、体验、设计、实践、反思、创新等诸多环节。教育的核心价值正如服装设计中的“量体裁衣”，在于去唤醒每一位学生的生命感、价值感和创造力。

  生物与化学工程学院教师陈绍成是“三峡库区特色道地中药材重庆市野外科学观测研究站”主要负责人，他回顾了研究站的建站发展历程，尽管期间遭遇不少困境，但在校地双方的支持下，他和团队始终在科学研究中砥砺前行，期望为地方经济发展贡献二师力量。

  来自经济与工商管理学院的教师李高芬躬耕教坛30年，深感教育的力量既细腻又深远，她说，教育的核心是爱与责任，作为一名教师，要具备乐教爱生、甘于奉献的精神。

  教师教育学院戏剧教育专业教师陈姝璇，作为首届戏剧教育专业学生学位剧目指导教师，她在重视日常教学工作外，还指导学生编创排演作品、努力搭建专业实践平台，近3年来围绕校园和儿童，侧重戏剧应用和思政开展剧本编创，原创各类剧本130余部。

  重庆第二师范学院党委书记黄晏讲话。

  “每一位教师是弘扬教育家精神的主体，在各自岗位上大力弘扬教育家精神是对中华优秀传统文化的传承赓续，是推动新时代教育强国建设的必然要求，是全面落实立德树人根本任务的应有之义，是磨砺干事本领提升综合素养的现实需要。”重庆第二师范学院党委书记黄晏强调，大力弘扬教育家精神，需要在“至诚报国”“终身学习”“崇德至善”三个方面下功夫。她表示，学校将以改革创新的精神和行动，营造浓的尊师氛围、制定实的惠师举措、采取强的兴师行动，确保教师队伍建设和未来教师人才培养始终朝着正确的方向迈进。