- 主持人
我想请徐院长来给网友们介绍一下，咱们学校为了参加本次大赛做了哪些工作呢？
- 徐华
我们学院为了充分支持世赛发展，主要是从三个方面进行了一些工作。
第一，成立了完善的组织机构，由学校党委书记亲自牵头，组建了竞赛集训办公室作为统筹部门，保障各项工作的开展。
第二是做好技术和后勤的支持。由国家专家组组长张守生牵头，带领整个技术团队开展工作。由专家组组长解读世赛规则，再细化成每天的训练计划，最后由教练团队来负责实施具体的训练计划。
另外，后勤保障也是非常重要的，在集训和比赛的过程中，我们从衣食住行全盘考虑，做好选手的后勤保障工作。针对选手个人，我们学院请了专业的心理咨询师，同时我们专家组长、还有整个团队随时和选手以及他的家人进行顺畅的沟通和交流，保障选手的竞技状态。
第三个就是注重国际合作和交流方面的工作。 
如何在世界大赛的赛场上拿下这个冠军，能不能请张老师来给大家介绍一下抹灰与隔墙系统项目具体的一些参赛情况。
- 张守生
这个项目可能大家不是很熟悉，实际就是我们室内装饰装修这么一个环节。
这个项目从2016年进入世界技能大赛，我们是边研究边参赛。除了中国之外， 瑞士、法国、巴西等国也比较有竞争力。另外今年的规则有所改变，在过去五个模块的基础上增加了神秘模块。组委会在比赛前15分钟发图纸，这个时候才知道材料细节，通过翻译出来以后，再跟选手有15分钟的交流。选手需要临场发挥，现场把神秘模块做出来，可以说难度是非常大的。
具体赛程安排上，第一天需要完成隔墙模块建造，第二天完成声学模块处理，第三天完成抹灰环节，第四天则要完成神秘模块、竞速模块和自由创意模块。 - 主持人
您作为专家组的组长，在本届比赛中发挥了什么样的作用？赛前对于选手的训练重点是怎么样的？
- 张守生
作为专家组长，要做好比赛的决策，同时在日常训练中指导选手做好模拟。
首先，每个参赛模块要注意比赛时间限制，确定要在哪个时间段去完成哪一样的事儿，要细化到每一个时间节点上，我们选手会根据你比赛的一些策略和方案去进行比赛。
赛前，我们会根据世赛规则去进行模拟比赛，通过模拟往届出题的题量，以及出题的难易程度，让选手在规定时间内完成模拟比赛。 - 主持人
刚刚我们的专家组组长谈到了有这么多的模块，你觉得哪一个是你自己最拿手的？
我觉得我们的第二模块和咱们创意的话是比较拿手的。
第二模块就是我们隔音棉的一个填充，就是声学模块处理；还有创意模块，咱们今年做的是熊猫。
- 张守生
声学处理和创意模块都做得比较满意。
声学处理这一块，我们在第一天的评分是最高分，这个是觉得很自豪的。创意模块是我们自由设计的，因为他在每一个国家都会去设计一个自己的，就给他一面墙，你自己去设置这么一个造型也好，理念的东西也好，去展示一个风格的东西也好，这样我们去选用了中国的国宝熊猫，带到了法国里昂，深受欢迎，好多围观的都在看。
- 主持人
我们今天再来聊一下，通过这次比赛的个人成长，你能够谈一下吗？自己有没有考虑过未来的这些职业的发展和计划？
- 熊守钰
通过参加本次技能大赛，个人在专业技能上是得到了直接的锤炼。
通过与全球顶尖选手过招，拓展了自己的视野，提升了抗压能力和应变能力，同时也收获了自信和荣誉，在未来发展奠定了坚实的基础。
对于后续职业发展，一方面会继续深耕抹灰与隔墙系统项目领域，将冠军的标准融入日常工作，传授经验，培养新人。另一方面积极参与行业交流与合作，推动行业技术进步，努力争取成为行业领军人物。 - 主持人
指导教练主要在大赛中是发挥了什么样的作用？我们在大赛中遇到最大的挑战是什么？您又是如何来做出这种战略性的解答的？
- 王传才
作为指导教练，需要在日常训练和临场比赛等方面给选手予以支持。
首先是针对选手的技术指导，在日常训练中发现选手技术技能操作动作上的问题并定期纠正，结合试测工具参加的一些变化和优势训练的一些方法。
第二，在国内技术保障中提供具有参考价值的参数，在赛前对于新赛题的难点和一些问题进行试做研究和提供参考。作为国内技术保障团队的人员，最大的挑战就是在规定的时间内去做试题，去分析试题，确保反馈的赛题数据是高准确性的，符合竞赛要求、合理可行。
比赛过程比较漫长，对选手临场发挥和心理状态调整提出了较高要求。教练员在出征前根据教练组长分工要求，写好方案，做好预案，做到责任到人，积极解决选手在竞赛过程中出现的疑惑及问题，同时对选手施以语言鼓励，增强选手自信心。 - 熊守钰
教练团队发挥了至关重要的作用。
教练团队提供了专业的技术指导，帮助选手掌握精湛的技能，进行全面的战术规划，让我在比赛中有明确的方向，增强了我的信心和抗压能力。
大赛中遇到了最大挑战，来自新型材料、新型工具以及本届比赛新增的神秘模块。为应对挑战，教练会根据实际情况及时调整战术，比如优化施工流程以提高效率，针对特定技术难点进行强化训练及剖析，灵活的应用及规划等。 - 主持人
参加本届技能大赛，对于学校人才队伍建设以及技工教育发展中发挥了什么样的作用？
- 徐华
参加世界技能大赛，一方面对技能人才培养是宝贵的机会，另一方面也启发了未来人才培养方向。
在参赛过程中，我们感受到了世界技能大赛对技能人才培养的重要作用。本次参赛不仅展示了选手个人的竞技水平和技能水平，也反映出重庆市的技工院校在技能人才培养方面取得的一些成绩。
本届世赛的某些赛项设置，比如说数字建造赛项，反映了整个世界在产业变革和技术进步方面的变化，对我们技能人才培养提出了新的命题。
我们技能人才不仅要掌握基本的技术技能操作，而且还要具备一个跨学科、数字化、智能化的知识和拥有创造性思维能力。
以我们学院为例，正在加大面向新兴产业、新技术专业的转型，比如说学院现在正面向智能化和专业化方向展开探索，按照人力资源社会保障部新兴职业的要求，加强建筑信息模型技术、建筑装配式技术方面的专业发展。新建这些相关专业，也是为了适应重庆“33618”现代制造业集群体系需求，培养与之相符的技能人才。 - 主持人
咱们学校准备如何深入推进工学一体化改革，强化技能成才培养？
- 徐华
主要是从课程设置、实训基地发展、技术团队等几个方面来思考的。
第一，把世赛标准融入到专业改革和课程改革里面，用世赛来引领课程改革，培养学生的创新意识和动手能力，努力实现毕业就能直接上岗。
第二，通过参加世赛，引导学校进一步思考如何强化学生的实践动手能力。要进一步强化实训基地的价值，从比较单一的教学环境向产学研创一体化转型。同时，加强与各位专家和行业企业的沟通交流，强化学生的实际操作能力。
第三，继续打造强大的技术团队。我们上级是重庆建工集团，在他们的支持之下，我们学院也逐渐建立了一个联动全国顶尖行业企业、兄弟院校，以及本校专业带头人的团队，相信我们学院工学一体化改革试点能够得到很好的推动。 - 主持人
如何积极引导学生进一步强化技能报国意识？
- 徐华
一方面要强化意识氛围，另一方面要加强师生的互动联系。
首先要有氛围，院校里面要厚植工匠文化，倡导大家有劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的价值理念。通过开学第一课、思政课、第二课堂、社团活动和专题班会等各种各样的教育教学形式，在校园里面弘扬工匠精神，激励学生技能报国。
第二，要在老师的日常教学以及与学生的互动中去浸润工匠精神。需要把一丝不苟、精益求精的职业精神融入到我们学习的每一个环节，在课程设置、课程内容方面进行系统化布局，在具体教学和实践活动中让学生树立起对职业敬畏、对工作执着的态度，以便他们在未来的就业岗位上能够有一种追求完美和极致的执着精神。
