文化乃根，之于学校，犹如思想之于生命。重庆科学城康居西城小学校在“大爱”理念之下，努力推进校园文化建设，积极打造校园文化阵地，以学生为本，多措并举，因“爱”施教，旨在通过“爱”的浸润培育学生，让学生得以在“爱”的熏陶滋养下怀揣美好理想，从而立身立学。

“学校创新打造‘智同•慧育’党建特色品牌，以《家校共育战略规划》为蓝图，以《数字化新家长学校》建设为主线，以‘123’实施路径三大行动纵深推进，促使学校教育与家庭教育、社会教育紧密配合，多方合力，形成全员、全过程、全方位育人的党建工作格局。”重庆科学城康居西城小学校党总支书记杨顺洲指出，学校校园文化建设以党建为引领，在课程设置、课堂教学、教研培训、教育科研等方面均取得了显著的育人成效。

大爱至博，学校根据“大爱教育”理念架构“大爱课程”，涵盖基础性课程、拓展性课程、探究性课程。课程建设从科学规范向自主选择、个性创造、合作式方向持续提优升级，以此个性发展，让童心、慧心、爱心一起跳动，给孩子一个铭记一生的童年。此外，学校还按2022版新课程方案进行了兼顾国家课程、地方课程和校本课程的三类课程设置。

大爱至仁，学校坚持“以爱育爱 爱满校园”的德育理念，构建“LOVE”德育管理体系，打造“爱•馨”德育体系，从德育常规管理、家校共育、特色活动、心理健康等方面，夯实学生人格品行塑造的深厚根基，营造“大德铸魂、小德立节、公德善心、私德养性”的育人环境。特别是，学校擘画立德树人同“xīn”圆，开展“四xin项目”建设：架“心”桥，强化家校联动；探“新”径，探索课程渗透；蓄“芯”能，培养习惯养成；注“欣”力，健全心育建设。“近年来，学校多措并举，将心理健康工作和对学生的人文关怀贯穿于德育工作各环节，如健全心育组织机构，开展心育阵地建设，开设心育课，开展‘馨香屋’‘馨香在线’心理咨询，培养学生积极心理品质；引进各种数字化仪器设备，对学生心理健康进行筛查、记录，帮助他们健康成长。”学校学生中心副主任杨以茂介绍道。

大爱至真，学校打造“爱•智课堂”，结合校情，为课堂赋能，制定了“爱•智课堂”评价标准和研课工具，引导教师向课堂扎根，向教研扎根，走好“345”教学步伐。“值得一提的是，学校田径队结合数字技术、python编程等，将日常训练充分‘智能化’，训练或比赛完即可‘数读’孩子们体能训练的多项内容，以此针对性帮助孩子进行指向训练。”学校副校长邓朝彦表示，这不仅是“科学的智能”，也是“教师的智能”，通过运用科学，促进学生的全面成长。

教师是立教之本，兴教之源，为走好学校智慧教育发展的“强师之路”，学校亦下足功夫。教学常规上，深化制度建设，确保有效管理；坚持每月一评，落实教学根基；加强督导巡视，打好规范基石。教研提质上，聚焦新进教师，实行教学帮扶；聚焦教研团队，提升教研能力；聚焦学科质量，促提教学能力；聚焦队伍建设，凝聚区级力量，以“青蓝工程、组本研讨、磨课研课、同课异构、师徒结对、名师工程、学科团队、专家指导”等多种途径，促进教师专业成长。教育科研上，学校通过教学、研课等，积极探索，致力于教学教研方面的课题研究。借助科研谋学校发展、兴校本教研、促师能提升、提育人质量，形成教学研的知识循环的流动闭环。“为深度契合科学城‘新智慧教育’的发展，学校还数智升级，将传统教学融合‘畅言智慧课堂’‘云课堂’等数字化技术发力智慧教育，提升教师数字技能，助推学校教学质量‘更上一层楼’。”学校教导处副主任吕勤介绍道。

学校自办学以来，在“大爱教育”的理念之下，形成以德育树人、以智育赋能、以体育健体、以美育怡情、以劳动养性的“五育并举”育人新模式。特别是体艺方面，学校着力强身健体、以美化人，开齐开足上好体育课；以数字赋能学校体育训练、运动会等，让科学训练融入日常教学；以赛促教，鼓励孩子们站在区级、市级运动会、大运会等舞台，强化他们的个人体育素质等。十余载辛勤，学校创新人才模式，推进多样化、特色化体育教学，把“爱”从学校播撒到全市乃至全国，取得了丰硕成果：2016年被评为全国青少年校园足球特色学校；2017年被评为全国啦啦操实验学校；2023年11月，在区田径比赛中，学校取得了丙组团体总分第一名、丁组团体总分第四名的好成绩；2024年3月，学校斩获区田径比赛丙组团体总分第一名，丁组团体总分第三名，取得了丙组团体总分三连冠的好成绩；2024年3月，学校两名六年级学生在重庆田径公开赛U12组别获得佳绩；2019年毕业的学子舒久珊代表重庆队参加全国女子400米栏比赛获得第五名的好成绩；西部科学城重庆高新区运动会记录小学女子总共8项，康居西城小学校包揽其中7项......由此，学校在累累硕果之中，擦亮校园文化名片，走出了体育特色强校的路径。

另外，学校还获得全国数学文化实验学校、重庆市书法艺术教育特色学校、重庆市领雁工程小学自能语文课程创新基地、重庆市家庭教育创新实践基地、高新区教育卫生系统先进基层党组织等荣誉。近4年，学校教师也在国家级、市级、区级的比赛中获得各项荣誉，如在全国教师信息素养市级比赛中，9个作品获奖；在课后服务优秀案例市级评比中，学校分获一二等奖；在重庆市第七届中小学书法优质课现场竞赛中荣获一等奖；在区第二届“智慧教育”大论坛、区2023年好老师演讲比赛等活动中，学校老师均取得二等奖的好成绩等。

“在‘以爱育爱，启智铸魂’的办学理念之下，学校教师和学生稳步发展，但是在学校长足发展过程中，校园文化建设方面仍存在个性化、多元化、智慧化，文化深度等短板问题”，杨清华指出，由此学校希望依托“大爱”理念，让“爱”源源不断供给学校发展能量，激活校园文化建设“内生力”，促进学校以文化人，持续发展。同时，立足“新智慧教育”实践探索，实行校园文化建设“软硬并行”，多方发力，续写校园文化磁场育人的新篇章。

以“爱”之名，筑多元校园设施。重塑“充满爱”文化广场。以办学理念主题屏风、植物小景、学校吉祥物等营造童趣空间，从进校园开始，“爱”的校园文化精髓就能映入学生眼帘；丰富“爱意浓”展示墙。利用操场空白墙、教学楼外墙、功能室外墙等，设立科技之星、“语”众不同、“数”你最棒、体育之巅、音乐之“生”等学科板块，从环境熏陶来营造创先争优的学习氛围；增加育人主题文化景观。根据育人目标建设“三有”“三会”文化景观，根据学校体育特色项目打造体育文化墙；精心设计主题小花园及分批规划改造学校走廊，提档升级种植园、增加生物园、科技园和气象站等；增加书香校园辨识度。深度挖掘校园文化，装修浸润“爱”的阅览室，彰显学校“大爱”理念等。

探索“数字技术”，提档升级校园“智慧”设施。学校将提升学校网络，建设AI+AR智慧教室，整合 AR/VR、人机交互、智能多媒体等先进技术，并通过云技术打通各个媒介之间的数据与应用隔阂，让孩子们能够在“智能实践”中去感受、探索、感悟。

依托区域优势，深化“新智慧教育”软实力。在学校数字化技术、网络升级、智慧教室打造等智慧教育硬件设施升级优化的基础之上，学校将加强人才“软实力”建设，更加注重培养教师的数字化意识，将数字技术切实运用到教师常态化教学教研及教学管理中，重构教与学的新模式，重塑师生素养的新能力；通过组织教师参与智慧教育相关的研究工作坊、线上课程，教师数字素养论坛等，不断提升教师们的数字化教学技能，强化他们的数字素养，适应时代的需要，打造出一支践行“新智慧教育”的“数字强师”。